教学重难点： 了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅是身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人、照顾别人;体会小姑娘关心体贴父母的思想感情;培养学生独立自理的能力教学准备： 学生预习课文;教师准备写有合作学习提示的小黑板教学步骤： 一、谈话导入 师：一年级我们学了《我又长大一岁》这篇课文，同学们还记得吗(记得)是啊时间过得真快，一转眼，我们已是三年级的学生了，你们觉得自己长大了吗你们愿意长大吗(随机指名说) 师：今天我们学习一篇新课文《不愿长大的小姑娘》出示课题，板书，齐读二、学习“不愿长大”部分 1、师：小姑娘为什么不愿长大能不能用自己的话来说说指名说要求根据课文内容来说2、找出课文讲小姑娘不愿长大的自然段
”文明利益是我们学习，生活的根基，是我们健康成长的臂膀教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”说的就是教师首先要教育学生做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，學做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、尽业奉献”然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在五指文明高度发展的今天，我们共鸣的文明素质却出现了一些问题，在优越的物质生活条件下生长起来的我们，在文明礼仪方面，却存在着诸多的不文明言行;在家庭中，我们的长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行可，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，在学校里，不听从老师的教诲，说脏话，穿奇特的服装，留着怪异的发信，不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾
（教师动手操作，幼儿观察） 真神奇，黄色蓝色手拉手变成什么颜色了幼：绿色师：那我们可以用绿色画什么呢老师还带来了一片绿色的叶子（引导幼儿答出绿色的物体）让我们一起看屏幕，这次请小朋友来编一句好听的话（引导幼儿说出黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子）三、交待活动名称颜料可真神奇它可以变出那么多的颜色那我们就给它取个好听的名字叫《多彩的颜色》四、实验操作幼儿分三组操作，教师巡回指导引导幼儿尝试颜色的变化，体验创造的喜悦，并且鼓励幼儿大胆表述自己用什么样的颜色手拉手变出了新颜色，变出的新颜色可以画什么活动延伸 ：师：刚才小朋友都成了小小魔术师变出了这么多的颜色，让我们一起到室外观察一下用这些神奇的颜色可以画什么
二、教学新授1、（出示刚才学生从主题图中找出的角）你能把这些角分分类吗怎么分呢（可四人小组讨论）2、学生汇报各组讨论情况（学生一般会有两种分类结果1、根据是不是直角分2、根据角的大小分为三类：直角、比直角大、比直角小）3、根据学生回答，归纳师：根据角的大小，我们可以把角的`分为直角，比直角大的角，比直角小的角，比直角大的角叫做钝角，比直角小的角叫做锐角（把刚才找出的角分三类显示）4、练习：书P39（1）直角、锐角、钝角生活中处处都有，请你找一找，说一说除了书上的，你还能举个例子吗5、师：刚才我找了直角、钝角和锐角，现在请你自己动手来创造直角、钝角和锐角（纸片、小棒、活动角等材料）6、让学生展示一下自己创造的直角、钝角和锐角
（总计53531字）
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