(课件播放《春光美》音频)师伴随着音乐导入新课：同学们，本单元我们学习了三篇课文，从中你有什么收获呢(学生自由回答)这节课让我们一起走进语文园地三，比一比，看看谁的收获会更多呢二、交流平台，学习方法1回顾这一单元的3篇课文，想一想，学习《故宫博物院》，你学会了什么学生自由交流师引导学生交流：根据学习任务，选择合适的材料阅读回顾课文，如：带着“要为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图”，应该重点阅读材料一、材料三、材料四2谁来说说这样做的好处是什么呢学生自由回答3学习《竹节人》，你学会了哪些阅读方法学生自由交流：师引导学生交流：根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法回顾课文，如带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，相关联的段落应该仔细阅读，反复阅读，而关联性不强的段落，不需要逐字逐句地读
高血压是“无形的杀手”，大家只知道这种疾病的发生与年龄、不良的生活方式、遗传等因素有关，而且很多人发生高血压的时候没有明显的症状，只是在测试血压的时候，才会发现有高血压，然后又不重视治疗，然后又逐渐淡忘医生强调：如果高血压控制得不好，很容易引发各类高危险性并发症，例如心脑血管疾病及心脏病等，会对患者的生命造成极大威胁1血压一直持续性升高，身体会出现不适症状头晕头痛这个症状属于高血压持续升高之后常见的一种症状，一直在起立或者是突然蹲下的时候，会产生头晕，而且这种持续性的头晕会严重的影响到患者的正常思考与工作而高血压引起的头痛，是指在后脑勺和太阳穴的位置出现胀痛和钝痛感，疼痛严重的时候，有一种炸裂般的感觉
(二)游戏活动"猜猜猜"幼儿园大班公开课数学教案篇3活动目标：1、比较动物的轻、重，理解动物之间的重量关系2、能用语言完整表述结果初步会推断出相互比较的结果活动准备：小猫、大狗、胖猪等图片若干张，跷跷板图三幅，《幼儿画册》活动过程：1、出示动物图片，引出活动师："有一天，小猫、大狗和胖猪碰到了一起，它们三个想玩跷跷板的游戏，可是跷跷板怎么也跷不起来咦你们平时是怎么玩跷跷板的呀总结：原来跷跷板是跟重量有关系的，重的沉下去，轻的翘上来2师：你们要不要来帮帮它们啊，看看到底谁轻谁重3(请幼儿操作)先来看看小猫和大狗玩跷跷板，谁会沉下去，谁会翘上来呢那么谁轻谁重呢谁来把话说完整：谁比谁轻，谁比谁重我们一起来说一说，小猫比大狗轻，大狗比小猫重
) 理解“泄气”(3)“第二天早晨……我种出了世界上地西瓜”(表现了日思夜想，终于有所获后的喜出望外)3说话练习 (1)当我看到地里的那个大西瓜，我会兴奋地对爷爷说些什么爷爷又会怎么对待我(2)学生交流(3)许多年过去了，我渐渐大了知道这个西瓜是爷爷从家里搬到地里的我和爷爷会有一番怎样的对话呢(4)先小组讨沦，再交流发言四、总结全课 1有感情地朗读课文2巩固生字新词3听写句子小学二年级语文《一颗希望的种子》优秀备课教案三 教学目标： 1、能在语言环境中认识本课9个生字，读准“籽”“瞅”等字的读音;正确描摹“返”等生字;积累本课10个词语2、朗读课文做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿
（总计53139字）
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