[板书]你们也画一条直径和半径仔细观察，你还发现了什么①一条直径=两条直径师：还可以怎么说你是怎么知道用字母可以怎么表示呢②所有的直径、半径都相等师：你们认为呢可以用什么方法证明（量一量）你量一量你量的是什么量的结果呢你的结论呢师：大家观察得很仔细也很会动脑筋，现在老师有个问题不知可以所有的直径长度都相等（在同一个圆里）还可以呢（相等的圆）你认为还有哪些结论也需要这个前提[板书]：在同圆或等圆中三、应用师：所以我们今后在考虑问题的时候还得想得仔细、周详，对吗下面我们来看一组填空1、[媒体]填一填2、[媒体]再请你辩一辩：下面各句话对吗（1）两端都在圆上的线段叫直径（2）所有的半径都相等（3）圆是由曲线围成的封闭图形四、画圆师：回答得不错，现在老师要提一个新的要求，能接受吗
教学重点 运用小数乘法的计算法则;正确计算小数乘法教学难点 正确点积的小数点;初步理解和掌握：当乘数比l小时，积比被乘数小;当乘数比1大时，积比被乘数大教具准备 小黑板或投影片若干张教学过程 一、复习准备：1、口算：P5页10题09×6 7×008 187×0 024×2 14×03012×6 16×5 4×025 60×05老师抽卡片，学生写结果，集体订正2、不计算，说出下面的积有几位小数24× = 12× =4、揭示课题：这节课我们继续学习小数乘法(板书课题：较复杂的小数乘法)二、新授：1、教学例5:非洲野狗的速度是56千米/小时,鸵鸟的速度是非洲野狗的13倍,鸵鸟的速度是多少千米/小时⑴想一想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗
来，我们先听听别人是怎么打招呼的”二、播放音频播放到一个语句就停下，请小朋友回答别人是怎么打招呼的例如播放到hello，Xiaoming停下，引导小朋友知道别人是通过说hello打招呼的然后老师示范正确发音“hello”请小朋友一个一个发音紧接着播放“hi，Xiaohua”接着引导小朋友通过回答“hi”来回应别人亦示范正确发音三、插入小游戏：向小伙伴说hello每个小朋友选择自己喜欢的动物头饰戴上，然后扮演动物互相打招呼例如小猫向小狗打招呼“喵，hello”“hi,汪汪”四、继续播放音频，以同样方法学习“how are you”及回答方式角色扮演打招呼“how are you”“fine，thank you”等
然后我们去看猴子表演，我把最后两根香蕉喂了猴子，我和小猴子牵着手拍照，它还拉我的耳朵，摸我的头发呢最后我们乘了牛车，牛车很不稳，而且闻起来臭臭的在我们旅行团里有一位大姐姐，叫徐悦，我们空余时间在一起玩IPAD，玩一个叫保卫萝卜的游戏，她给我看游戏里她孵出来的蛋在车上的时候，我还喜欢和我们的导游聊天，聊以前去别的地方旅游的事情我觉得这次旅行很快乐关于寒假的讲话稿5寒假——大概没有一个同学不期盼的吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的“节日”寒假是一个放松的假期在寒假里同学们可以尽情的玩耍把平时的苦闷都发泄出来寒假是一个紧张的假期在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄学习还是我们最重要的任务
（总计53905字）
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