教学难点：掌握以下形容词的比较级构词形式heavy—heavier, thin—thinner, big—bigger small—smaller , strong—stronger教具学具课件准备有关卡片，磁带等第几课时：3探索流程个性添加(教学反思)1、warm-up(热身)(1)日常口语练习(2)复习2、presentation(新课呈现)Let’s learn(1)教师拿出一双大人鞋子一双小孩的鞋子作比较，让一呈现单词bigger和smaller(板书bigger和smaller)让学生观察bigger不同(2)教师用PPT展示两张胖瘦人照片教授单词thinner和heavier(板书thinner和heavier)，让学生观察heavier的不同
6Play the tape; let the students listen to the tape togetherTeacher sings the song first， then let the students sing the song sentence by sentence follow the teacherFollow the teacher， sing the song togetherPost-task activities：1Sing the song in roleBoys and girls， to see which role is betterThen girls first， sing the song
“瓶子、报纸之类垃圾，可以丢到可回收垃圾桶里”“用脏的卫生纸属于不可回收垃圾，应放到标有其他的垃圾桶里”……8月31日，轨道交通2号线循礼门站举行的“垃圾不落地，文明伴我行”活动中，一对5岁双胞胎现场学习生活垃圾分类小知识，抢着回答现场工作提出的问题活动现场，路过乘客纷纷到现场咨询，一名70多岁的老大爷视力不好，现场工作人员潘媛媛就逐句逐字读给他听，老人表示响应号召，积极参与到保护环境行列中武汉地铁作为市民日常出行的主要交通工具，仅2号线循礼门站就共有21个垃圾分类回收桶，每天都会收集大量的生活垃圾对于垃圾分类，很多乘客出行时并不在意，使得很多可回收循环使用的资源在大量混乱垃圾当中被浪费掉了如果这些生活垃圾就能够合理、有序的进行分类，那么社会资源循环利用率就会大幅提高
该几何体的形状如图16所示2(2007山东高考，理3)下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是( )图17A①② B①③ C①④ D②④分析：正方体的三视图都是正方形，所以①不符合题意，排除A、B、C答案：D点评：虽然三视图的画法比较繁琐，但是三视图是考查空间想象能力的重要形式，因此是新课标高考的必考内容之一，足够的空间想象能力才能保证顺利解决三视图问题(四)知能训练1下列各项不属于三视图的是( )A正视图 B侧视图 C后视图 D俯视图分析：根据三视图的规定，后视图不属于三视图答案：C2两条相交直线的平行投影是( )A两条相交直线 B一条直线C两条平行直线 D两条相交直线或一条直线图18分析：借助于长方体模型来判断，如图18所示，在长方体ABCD—A1B1C1D1中，一束平行光线从正上方向下照射
（总计53622字）
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