4、写教具（TeachingTools）课堂上需要什么教具要写清楚，如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物（或模型）、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等5、写教学过程（TeachingProcedure）教学过程是教案的主要部分写教学过程主要写以下几方面的内容：a、写教学环节教学环节即教学任务是什么要写清楚，做到心中有数目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式，即：准备阶段（自由交流、复习检查）、讲练阶段（导入课程、分层操练）和发展阶段（巩固发展、布置作业）b、写知识点和所用时间写好知识点，教师使用教案时能一目了然，有的放矢写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间
（二）推荐阅读《新月集》部编版三年级语文教案 （篇4）教学目标：1、指导学生认识、会写12个生字2、指导学生正确、流利地朗读课文3、初读课文，了解课文内容教学重点：掌握生字的音、形、义理解课文内容背诵自己喜欢的部分教学难点：领略歌溪的生命力，体会作者对小溪、对家乡的热爱之情教学过程：一、谈话激趣，导入新课同学们，一条会唱歌的溪流，它会给村里的人带来什么呢让我们随着这条欢快的溪流一起去看一看，它会给人们带来哪些欢乐（板书课题）二、初读课文，整体感知1、学生认真读课文注意把字音读准，把句子读通顺2、同桌互相检查朗读情况，互相正音3、听课文朗读录音，标出不认识的生字、新词三、生字探究，识记生字1、出示生字卡片，学生自由拼读、识记
疫情，带给了我们什么是被困在大学的4年，还是每天一次的核算，还是无法摘下的口罩是上不完的网课，是没有任何仪式的毕业，还是见不到的恋人是改了又改的机票，是长不了见识和眼界，还是逢年过节回不来的亲人持续3年的疫情，面对无法确定何时消灭的病毒，我们至少知道一点----2019年那样的生活，或许很难再回来世卫组织：新冠疫情引发更多人罹患精神疾病据媒体报道，世卫组织在6月17日发布最新全球精神健康报告报告显示，2020年，全球抑郁和焦虑患者比2019年足足增加了25％，然而只有不到2％的国家卫生经费与不到1％的国际卫生援助用于精神健康领域世卫组织精神健康部门负责人马克·范奥默伦在新闻发布会上说：疫情期间，精神健康的关注度达到了有史以来最高水平，但却没有增加相应的投入，其中年轻人、女性以及患有精神健康问题的人遭受疫情影响相对较大
” 中国持续提升创新能力 各国寻求合作机遇 过去十年间，中国的“世界工厂”角色发生了变化最新统计数据显示，截至去年，中国新一代信息技术产业总规模达369万亿元去年，中国成为世界上首个国内有效发明专利拥有量突破500万件的国家在“十五五”规划中，中国把加快战略性新兴产业发展、加快高水平科技自立自强放在了重要位置昔日的“世界工厂”正在向“全球创新策源地”转变对外经济贸易大学中国WTO研究院院长屠新泉分析指出，现在中国已经是世界创新中心以及创新的重要节点，所以大家都想来看看中国到底是怎么做的各国希望来寻找机会、寻找机遇，把中国的智能制造的相关技术引进到自己的国家屠新泉以欧洲的一些汽车企业为例，对《蓝厅观察》记者表示，目前许多外国车企已将自身的机械制造优势与中国数字技术、人工智能等科技相结合
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