在尝试回忆的时候，最好一开始不要读或者记笔记，想不起来的时候读或者记笔记为了加深记忆，还可以边思考边写主要内容（2）可以提高记忆能力：因为尝试回忆是一种积极的思维活动，它可以在你进入遗忘状态之前，在脑海中重现你所学的东西，当然有利于记忆的维持（3）可以提高阅读和整理笔记的积极性：通过努力回忆，在脑海中重复课堂学习的内容对于想不出学习内容的人，自然会急着看书或者记笔记这样就激发了阅读和整理笔记的积极性，有意识地把遗忘的内容作为复习的重点，使复习有针对性（4）可以培养思维能力：在尝试回忆的时候，你会反思思考的过程，想尽一切办法寻找回忆的线索，这无疑是在做‘记忆体操’因此，一个经常尝试回忆的学生，不仅会提高记忆能力，还会提高思维能力
一点都不黑暗的黑暗蛋卷 原材料：2个鸡蛋、100ml牛奶、2勺面粉、适量黄椒红椒火腿生菜 制作过程： 1、用大一点的容器，把2个鸡蛋、100ml牛奶、2勺面粉混合均匀 2、平底锅放食用油，油热后，放适量鸡蛋液，摊成鸡蛋饼，两面金黄后，撒上少量盐、胡椒粉取出备用3、将黄椒红椒火腿切成条状，放入锅内小火煸炒2~4分钟4、在煎好的鸡蛋饼上，放沙拉酱(也可以配上甜面酱)，铺上生菜，煸好的黄椒红椒火腿，卷好，开吃西多士 原材料：麦面包3片，午餐肉1块，芝士片2片，鸡蛋2个，沙拉酱适量 制作过程： 1、面包片切边，均匀抹沙拉酱，午餐肉切片后铺在两片面包片上2、再铺上两片芝士片后将三片面包片叠起来(没有铺芝士和午餐肉的面包片在最上层)
9、课后作业，分层练习必做：P129练习1、2、3、4选作：（2）“远望巍巍塔七层，红光点点倍加增，共灯三百八十一，请问尖头几盏灯”这首中国古诗的答案是多少设计意图：出选作题的目的是注意分层教学和因材施教，让学有余力的学生有思考的空间四、教法分析对公式的教学，要使学生掌握与理解公式的来龙去脉，掌握公式的推导方法，理解公式的成立条件，充分体现公式之间的联系在教学中，我采用“问题――探究”的教学模式，把整个课堂分为呈现问题、探索规律、总结规律、应用规律四个阶段利用多媒体辅助教学，直观地反映了教学内容，使学生思维活动得以充分展开，从而优化了教学过程，大大提高了课堂教学效率五、评价分析本节课通过三种推导方法的研究，使学生从不同的思维角度掌握了等比数列前n项和公式
02儿童反复呼吸道感染的常见6大证型儿童反复呼吸道感染的常见证型主要有6种，家长可通过孩子的日常表现、感冒时的症状，初步对照判断温馨提醒：最终辨证需由专业中医师进行，以下仅为科普参考，请勿自行用药证型一：营卫失调证 辨证要点：孩子最突出的表现是“爱出汗、怕风”，白天活动后出汗多，晚上睡觉也容易盗汗，稍微吹点风、受凉，就会感冒；感冒后多表现为鼻塞、流清涕、轻微咳嗽，没有明显发烧或低烧，精神状态尚可；平时可能伴有面色发白、手脚偏凉，舌苔薄白，脉象偏缓核心病机：身体的“防御系统”紊乱，无法有效抵御外邪，就像“防护盾”出了漏洞，一遇刺激就容易“失守”调理原则：调和营卫、益气固表，修复身体的防御系统，减少受凉感冒的频率
（总计53506字）
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