2、了解动植物的生物钟教学难点： 1、“熟”“勤”“拜”“貌”“窝”的字型的掌握2、理解文章的内容教具准备：课本以外动植物生物钟的简介课件 教学时数：3课时 第一课时 教学过程： 一、提问：同学们，你们每天几点睡觉，起床通过询问学生类似的生活中的小问题，引出“生物钟”这一话题，并知道其含义(生物生命活动的周期性规律)我们也将其称为“自然界的时钟”——读课题 思考：在课文中找出“生物钟”的定义读一读为下一步的了解文章内容做铺垫二、师范读全文，注意字音 本文一些字音难于掌握，教师要领学生多读1、小组合作读文思考：课文主要向我们介绍了什么2、学习一类生字 注意指导几个特殊字：熟 貌 窝 勤 拜 第二课时 教学过程： 一、 读一自然段 1、知道“公鸡报晓”是生物钟的一种表现
第六部分：被杀 被杀是一个令人感到恐惧的噩梦这个梦通常被解释为你在生活中感到受到威胁或危险它也可能意味着你需要寻找一种保护自己的方法如果你经常做这个梦，那么你可能需要思考一下你的生活中是否存在某种威胁或危险，以及你是否需要寻找一种保护自己的方法第七部分：赤裸裸 赤裸裸是一个令人尴尬的噩梦这个梦通常被解释为你在生活中感到暴露或无助它也可能意味着你需要寻找一种保护自己的方法如果你经常做这个梦，那么你可能需要思考一下你的生活中是否存在某种暴露或无助，以及你是否需要寻找一种保护自己的方法第八部分：被背叛 被背叛是一个令人感到痛苦的噩梦这个梦通常被解释为你在生活中感到被欺骗或失望它也可能意味着你需要寻找一种信任自己和他人的方法
2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识活动准备：1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理垃圾的2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带课前准备：1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔3、学生研究用的方案和宣传稿活动过程：一、计算导入：算一算“今天老师要和大家上一堂研究课在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样1、出示题目：某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢
两周前，我们迎来了六一儿童节，不少同学还没有从轻松愉快的节日气氛中回过神来，猛然发现期末复习已经悄然而至，特别是六年级的同学即将迎来的小考，学习生活早已变得忙碌而又紧张对于小考，乐观的同学把它看成是一次挑战，在挑战中肯定自己，超越自己相信我们每位同学都有自己周密的复习计划那么怎样复习才能达到更好的效果呢下面我向同学们介绍几点好的方法：1、养成用心学习的好习惯好的学习习惯是取得优异成绩的关键，否则，一切都无从谈起，所以我们要认真上好每一节课，书写规范整洁，审题认真严谨，并养成仔细检查的好习惯2、要认真完成老师布置的练习题，以积极的态度对待学科的每一次练习要把老师安排的每一次练习当作自我考查的极好机会，从正确率、解题速度等方面对自己不断地提高要求
（总计53444字）
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