有一个人，她也十分了解我们现在一起来认识她(出示作者方素珍个人简介)她就写了一首表达这种激动心情的小诗《明天要远足》今天我们就一起来学习这首小诗吧3．齐读课题理解“远足”二、初读课文，认读生字1．对照拼音自由读课文，注意读准字音把读不顺的词语、句子做上记号2．齐读，在课文中圈画生字把课后我们要认识的、要求会写的字画出来，借助拼音读一读3．读带拼音词语这些藏在课文里的生字宝宝，相信大家都认识了吧现在它们来到屏幕上了(出示生字词)快和它们打个招呼吧(自己练习读一读)(指名领读、开火车读)4．现在拼音宝宝和它们的词语朋友分手了，请你再读一读(指名读，同桌互查)5．摘掉拼音帽子，你还认识他们吗(指名读)6．下面，让我们把生字送回课文中，自由读一读，看谁能把课文读得更通顺，更流利
5让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决6班主任浅谈自己的如何看待这个问题的7做一个小游戏休息一下8主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华【活动主要内容】第一环节：游戏导入让学生认一认，猜一猜自己的家庭成员第二环节：观看“父爱”小视频让学生谈感受观看视频时孩子们都忍不住潸然泪下第三环节：做小测试教师提出一些和父亲有关的问题，学生根据自己了解的情况回答第四环节：学生畅谈与爸爸之间最难忘的一件事孩子们相互交流与爸爸一起的难忘往事第五环节：心的聆听学生闭上眼睛倾听音乐，回忆与父亲的点滴第六环节：课件展示本班学生的亲子相片第七环节：展示学生做的父亲节贺卡
三、理清文章条理1自由读读试给课文分段2交流分段情况概括段意四、略读第一段1读一读2想一想，田老师给人的第一印象是什么3说一说五、布置作业1抄写词语2收集有关爱师尊师的名人故事与名人名言第2课时教学重点学习作者紧扣题意选取典型事例，在叙事之中融入自己的真实情感的写作方法一、回顾复习说说课文写了什么二、深入学习，再现情景1速读课文第二段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来2同桌讨论，指名汇报3你想听一回田老师的国文课吗同桌互相读给对方听，再指名朗读4小组研读：开学第一天，田老师上怎样上课的他讲了一个什么故事5反复阅读第五自然段，然后把这个故事复述给大家听并交流一下你很快能复述出来的秘诀三、默读课文第三段1
本期“这绝不是纯天然”科普视频显示，事实上化学成分本身并不是都有害，如香蕉比糖果所含的化学成分更多，导致健康问题的关键在于化学成分的含量莫非特和布朗表示，人们总是建议说多吃天然食物，尽量不要碰那些含有发音拗口的化学成分的食物，但他们不知道蓝莓也含有丁酸甲酯和油酸苯甲醛很多情况下，健康食物所含的化学成分比处理过的糖果更多科学家以香蕉为例，一根香蕉包含50多种化学成分，其中有核黄素和组氨酸，而德芙心语巧克力仅含有13种化学成分，其中包括辣椒粉莫非特和布朗解释说：“事实上，我们是活在一个化学物质的世界中，身边所有食物都含有化学成分，无论是每天喝的水还是呼吸的空气从这个意义上来说，水其实也是一种化学物质，所以任何公司宣称所售食品不含化学成分都是一种噱头
（总计53508字）
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