2What do you want to beI want to be a teacherWhat does she want to beShe wants to be a singer教学工具多媒体教学过程Step One Warming activityHave some free talksAsk students thesequestions:How many people are there in your familyWho are theyDo you love your familyWhere’s your homeStep Two PresentationShow the picture of Pan Changjiang’s family
（课件出示数字娃娃8）看着这可爱的数字娃娃8，你会想到什么呢（螃蟹有8条腿，八仙桌，一串冰糖葫芦上有8个果子，八仙过海，8只蝴蝶，8朵花，8片叶子，8个圆片……）2、你想了解有关8的什么知识（引导学生说出8的乘法口诀）（板书课题：8的乘法口诀）二、探索交流1、猜想我们班的小朋友1—7的乘法口诀学得很好，那么你来猜猜8的乘法口诀有几句呢2、试编口诀请小朋友拿出你带来的有关8的物品，四人小组合作，一起编写8的乘法口诀你能编几句就编几句，把你编的口诀写在练习纸上看谁的本领大编好的小朋友，可以在小组内交流交流3、汇报（1）、谁愿意第一个来介绍你编的乘法口诀你想编哪一句口诀你是怎样想的（我编“一八得八”，一只螃蟹有八条腿，写成算式是1×8=8，一八得八表示1个8是8
教师：这么多不同的数据，我用哪一个呢五、继续研究教师：我们用尺子测量一下桌子的长，看看有什么结果（指令小组长领尺子和发尺子）学生用尺子测量桌子的长（教师巡视，纠正学生测量时的小错误）教师：谁来汇报他们组测量的结果学生1：长是90学生2：长是27教师：怎么用尺子量，得数还是不一样哪个对呢学生很快发现软尺有两面，两面的刻度不一样教师指导学生辨认软尺两面的刻度的大小，并让学生估量1厘米和1寸两种长度单位和自己手指的粗细的对比教师：要想得出一致的结果，我们应该怎么办学生：都用厘米（或寸）刻度的一面来量教师：那我们现在就统一用厘米的一面来测量桌子的长和宽学生测量教师：哪一组说出你们的测量结果学生：桌子长90厘米，宽42厘米
不过想尿路感染、前列腺异常等引发尿频，若不及时处理的话，时间长了，还是会对肾功能造成影响尿液主要是在肾脏中形成的，如果肾功能出现异常，遭受到了一定的伤害，那么尿液的生成就会受到影响，这膀胱部位就会变得十分敏感，只要储存一点尿液就会有尿意，最终诱发尿频的问题排尿出现这些现象，警惕是肾功能异常----血尿简单来说，血尿就是尿中有血，主要分为两种情况----肉眼血尿，以及进行尿液检查时发现有血肉眼血尿多数是因尿路感染、结石而引发，也有少数是因肾、输尿管等泌尿系统发育异常，还有可能是肿瘤尤其是对于高龄人群，若发现肉眼血尿，就需要进行肿瘤检查，及时去医院就医，尤其是不觉得痛的肉眼血尿若是在尿液检查时发现尿中有血，那么就需要根据医生的配合，采取积极性治疗
（总计53389字）
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