明确：千里马：人才伯乐：能发现、赏识、任用人才的人食马者：愚妄浅薄、不识人才的统治者2主旨情感(1)在作者看来，伯乐与千里马哪个更重要为什么明确：作者认为伯乐更重要因为先有伯乐，然后才有千里马或者：因为没有伯乐，千里马也就被埋没了(2)作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实作者主张怎样对待千里马那样的人才明确：统治者埋没、摧残人才，使有才之人受到不公正待遇和遭遇不幸的处境重用人才，给人才提供施展才能的空间和条件3韩愈曾在《送孟东野序》中说“大凡物不得其平则鸣”，意思是指受到委屈和压迫就要发出不满和反抗的呼声文本借千里马不得伯乐，实际上是对人才流落不得赏识而鸣因此，文中充满了受到不公对待的委屈与愤怒
若是在购买回家之后没有将其清洗干净，这些污染物就会对身体造成伤害，使免疫力低下的儿童患上白血病的风险增大若是长期让儿童住在刚装修好的房间里，也有可能引起白血病因为有一些装修房子的材料含有苯、甲醛之类的有害物质，儿童长期吸入这些有害物质就会使身体的基因、细胞发生异变，导致造血干细胞出现异常所以，在装修了房子之后，要尽量等到半年以上才能入住，以免增加白血病的发生率2、药物或者化学物品人在生了病之后需要服用药物进行治病，但是用药不当也有可能引发白血病尤其是儿童的免疫系统还没有发育完善，若是服用了氯霉素、合霉素之类的药物，可能会影响造血干细胞的正常功能除此以外，儿童若是不慎接触到农药，也会增加白血病的发生率，需要引起重视
)师：同学们已经自学了这篇课文，也把一些感受与心得或疑问记录下来了，请几个同学来给我们讲一讲(学生讲前先展示范进中举前后的有关图片)(四)议(让同学大胆发表自己的意见，是疑问的请同学们小组讨论帮助他解决，是感受的请同学们议一议，有不同意见的可以辩一辩)同学们议完后，教师归纳小结并引导学生想深一点讨论下列问题：(多媒体展示问题)问：1、为什么范进会对科举如此痴迷中举后又为什么会疯了(因为一旦中举，就可以彻底改变一个人的生活境况，功名富贵马上就会到来前一刻范进还无米下锅，马上就说他中了举，几十年朝思慕想的功名富贵到手了，时间太短而变化太大，难怪范进会疯了)2、如果你是与范进同年代的读书人，你会像他一样去考科举吗
1计数器操作，认识计数单位在这个计数器上，你发现了什么用计数器数数：拨上一千，然后一千一千地数，一直数到九千，再拨上一千问题：九千再加上一千是多少千位满十要怎样认识十个一千就是一万(板书“万”)让学生在计数器上一万一万地数，一直数到九万，再加一万，是多少认识十个一万是十万，板书“十万”用同样方法，完成一百万、一千万、一亿的认识，分别板书：百万、千万、亿2小组讨论学习计数单位间的关系大家知道万、十万、百万、千万、亿是什么吗你们发现这些计数单位之间有什么关系3认识数位和数位顺序表(1)学习数位将13819000按数位顺序写出说出每个数字所占的数位名称、计数单位，表示有多少个这样的计数单位(2)同桌学生互相说一说其他数位上的数各表示多少
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