毕竟回忆终将是回忆，我们要做的就向前看，把握好眼前新学期意味着我们踏向了新的人生之路和学习之路我知道暑假肯定有很多人是没有好好看书学习的，那么现在开学了，我就希望同学们能够从假期中走出来，努力的去看向前方学习跟时间是一样的，从来都不会去等待我们，所以我们要主动出击去追逐，努力迎着新生的太阳往前走开学的我们，就应该是活泼朝阳的，更应该积极主动的学习，老师只是我们大家学习路上的指引者，真正的学习是要靠我们自己的上半年的学习我们不去评判如何，但是这下半年的学习我们就应该要去对自己进行反省，规划好自己的每一步，尽可能的把时间和精力都花在该花的地方那么在这里，我诚恳的向各位同学建议：请你们从暑假的快乐中走出来，赶紧进入学习中去，努力的完成每天的学习任务
养猫之乐和失猫之痛小结：养猫之乐，乐在我们可以感受到生命的新鲜与快乐;乐在我们可以领受到家人一般的温情;乐在我们可以享受到夜晚睡眠的安宁失猫之痛，先找出表达失猫之痛的句子，朗读，感受;分析：对于三只猫的亡失之痛，有什么区别(痛惜、痛悔)探究：作者对于第三只猫的死亡，之所以“更难过得多”的原因(歧视、冤枉、追打、漠视，最终失去补救机会)(在作者深深的自责和懊悔之中，表达出对生命平等尊重的道理)四、说文语言之妙和结构之巧语言之妙：在对三只猫的描绘，用动作描写和外貌描写，活画出三只猫或活泼或忧郁的个性(讲析：写动物也要写出个性)结构巧在：全文采取总分的结构;分说部分巧在三次养猫经历按照时间推移、由略到详和情感逐步加深的顺序来组织材料;每一次的养猫经历，巧在都是按照“引入对象—叙述事情—抒发情感”的顺序来写作
5几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远6我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我;当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体7我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行8是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连9我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾10你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子11相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀12我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩
2、(课件;出示哥廷根的城市风貌)看，这就是德国的哥廷根这座城市因哥廷根大学而，因为在这所大学里曾培育了三十多位诺贝尔奖得主我国的语言学家、北京大学的教授季羡林先生就曾在此留学十载，到1945年才回国1980年，35年后的他再次踏上这块故土，感慨万千，写下了今天我们要学习的课文(课件;出示课题)——《自己的花是给别人看的》(板书课题，学生书空)引读课题：谁的花是给别人看的(读)自己的花是给谁看的(读)谁的花是给谁看的(读)二、初读课文，整体感知1、请同学们带着要求自由朗读课文(1)注意读准字音，读通句子，把你认为优美的语段多读几遍(2)作者季羡林先生时隔35年，再次踏上这片熟悉的土地时，发出了怎样的赞叹呢
（总计53785字）
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