3 T: 下面，老师来跟全班同学一起做这个游戏咱们用“石头，剪子，布”来决定谁先走第一步棋子（教师和学生代表进行“石头，剪子，布”游戏决定游戏顺序）4 教师和学生之间开始游戏第三部分 说明本节课为6A第8单元的内容，是5，6，7单元的综合复习本课分为两个步骤设计：第一步：综合复习后三个单元的重点句式；第二步：分板块完成各项目要求，并作重点提示这节复习课的sample 是根据大家讨论的结果来做的，我在做的过程中觉得还是需要商榷希望大家再讨论：既然复习课只有一个课时，我们是完全按照教材内容把各个板块走一遍还是根据本单元需要涵盖的内容组织各种形式的复习，重点内容的精讲，在讲解和活动的过程中选择本单元各板块的典型题例做个示范
bad Bsad Chappy( )3My friend likes pictureAdraw Bdraws Cdrawing( )4If you have a fever, you might have theAflu Bhurt Cstomachache( )5Sarah is sickWhat should she not doAHave a restBGo swimming CStay in bed三、按要求变换句子1nicer, the, the, big, cat, one, is ,small, than()(连词成句)2Alice's pencil is 22cm longBetty's pencil is 9cm long
5-10g/d，连用3d，必要时重复应用若需加强抗纤维化作用，可与激素间隔给予环磷酰胺，05-10g/d共2d，必要时再重复应用，同时注意血象监测4、竞争剂有报道：普萘洛尔(心得安)可与结合于肺组织的毒物竞争，使其释放出来维生素B1，与百草枯的化学结构式同为季胺类型，推测有拮抗作用可试用5、自由基清除剂 一般认为百草枯是一种电子受体，在细胞内活化为自由基是毒作用的基础因此，及早、大量应用自由基清除剂是必要的可用：维生素C、维生素E、SOD、还原性谷胱甘肽等6、对症处理 (1)合理氧疗：给氧有增加自由基形成的作用，原则上禁用氧疗在明显缺氧时可低浓度、低流量给氧，仅在PaO221%氧气吸入必要时可用PEEP机械通气
(三) Fast reading快速扫读课文(四)Detailed Reading: 详细阅读(五)Challenge your speaking(口语能力提升)提供参考词汇： Welcome to …This museum is located in…It displays(展出) art works in… centuries of …countries, including …It will appeal to…You shouldn’t miss…(六)Challenge your writing (英语写作能力提升)Watch the videos and then write an advertisement to introduce one of the museums in Weifang
（总计53643字）
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