二、学写生字1、生：分析每个字形结构及怎么记2、师：范写，强度笔画指名到黑板写，生纠正，评议3、组词，扩句4、课后习题第2题人教版小学二年级语文教案精选篇7学习目标1、认识14个生字会写10个字2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪3、增强民族自尊心和自豪感教学重点：认识生字，规范书写生字正确、流利、有感情地朗读课文教学难点：体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪增强民族自尊心和自豪感教学流程：第一课时一、谈话导入1、每个人都有成功的经历，请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何指名述说2、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢
)二、朗读课文，整体感知1教师范读或放录音，学生听读，感受文章的感情基调思考：你对这篇文章有什么感受这篇文章写了哪些资料作者要表达什么感情文中哪些话可体现(学生畅所欲言，言之有理者应鼓舞)(读是与文本接触的开始，经过声情并茂的范读或课文录音，学生对课文的情感基调就有直接、真切的感知，能更好地进入课文情境学生各抒已见，既可训练自已的口语表达本事，又营造了自主简便的课堂氛围)2指导朗读教师指导：“第一部分是鼓声响起之前，用中速，也不乏力量中间部分是鼓声响起来，语调就应当激越、高昂鼓声落，要读出悠远寂静、若有所思的情绪，语速稍慢”学生组内自主朗读，体验作品的情感、语调，然后推荐代表，比赛朗读(“阅读是学生个性化行为”
并且医学专家普遍认为，幽门螺杆菌是引发胃炎的主要元凶之一，因此无论是浅表性胃炎和萎缩性胃炎还是急性胃炎和慢性胃炎，都应注意检查体内幽门螺杆菌是否超标如果检测结果为阳性，表明该菌在人体内含量已经超过正常阈值，应及时通过服用相关药物进行杀菌治疗，以免加重病情3、健康饮食胃炎患者为了自身的健康着想应更加注意日常生活中的饮食搭配，尽量避免食用一些生冷辛辣的食物，防止对胃粘膜细胞造成过大的刺激同时也应按时进餐，避免暴饮暴食这样不但对胃炎的治疗有好处，而且还能预防高血压等疾病并且胃炎患者还应多喝酸奶，因为酸奶进入胃中会附着在胃黏膜上，在一定程度上可以起到保护胃黏膜的作用通过上文对胃炎发展过程的叙述与分析，大家不难看出胃炎想要演变成胃癌是需要一个很漫长的过程的，因此当检查出自身患有胃炎时也不必过于担心，只要遵照医嘱定期检查，并且保持好良好的饮食习惯，一般来说胃炎是不会演变成胃癌的
今天是12月31日，明天我们将迎来20__年的新年，我们就要一同走进令人掁奋的新世纪，借此机会，我代表学校深情祝愿在百忙中光临指导的各位领导身体健康、事业腾飞，祝全体老师吉祥如意、家人平安，祝所有同学学业进步、更上一层楼弹指一挥间，我们共同告别了风云激荡的二十世纪这一年来，在教育局的关注和鞭策下，在校长的直接领导下，我们全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，加强科研促教，力争同学们在德、智、体等全面发展这年是一个不断取得进步、硕果累累的丰收年德育工作实现平安是福、教学研究稳步开展、文艺比赛实现一等奖0的突破、体育工作刚刚评为市先进等所有这些，是因为我们有教育局等各届领导的厚爱与重识，我们有一个廉洁奉公、团结协作的领导班子，有一支爱岗敬业、素质精良的教师队伍，有两千个尊师爱校、谦虚谨慎的同学
（总计53958字）
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