2、齐读第6自然段3、农业还有哪些变化呢(六)布置作业1、朗读课文2、去查一查农业还有哪些变化四年级上册语文园地三教案篇3《玲玲的画》学习目标：1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语2、正确、流利、有感情的朗读课文感悟积累对自己有启发的句子3、了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事教学时间：两课时教学过程：第一课时一、创设情景、谈话导入⑴今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢请同学门打开第5课，教师(板书课题：5《玲玲的画》)⑵齐读课题，学习生字“玲”
六、总结这里我就本期的安全工作向同学们强调以下要求：1、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育2、认真吸取近几年来安全事故血的教训，树立自我防范和保护意识，坚决杜绝安全事故的发生3、严禁学生擅自下河、池、水库等危险水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等4、严禁到高速路施工场地或危险楼房、地段、桥梁、游玩、逗留5、注意户外活动安全，确保学生不在危险地带玩耍，不做危险游戏，不私自外出游玩6、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹7、交通安全自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹8、防火安全不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花，爆竹
③这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影;旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”;相对相依，宛如“热恋情人”;亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……这里有各种各样随心所欲的美，有的直插云天，高耸云霄;有的水中突起，有的簇拥一起，各种姿态应有尽有读句子，读出自己的感受④以索溪峪的山与桂林的山、黄山、泰山、庐山作比较2、汇报交流水“野”的部分：学习了索溪峪水野的部分，你有什么收获学习方法与上一部分的一样，当学生汇报出自己的学习收获的时候，老师出示课件亲眼目睹索溪峪的水“野”体现在哪些方面3、汇报交流动物“野”的部分：学习了索溪峪的动物野的部分，你有什么收获
如：因为草长树木长，所以山是一天天变丰满(因为秧苗长甘蔗长，所以地是一天一天地高起来;因为水长瀑布长，所以河是一天一天地变深变大;因为铁轨长，所以缝隙是一天天地变小;因为柏油路长，所以路是一天一天地高起来)(解释：物体遇热膨胀所以缝隙变小，路面高起来)3夏天还有哪些事物生长迅速，你能仿照课文中的句子说一说吗(你可以把你想到的先说给同桌听)(三)同学们看(指板书)，有生命的植物、动物(相机板书：有生命)乃至不具生命的山水、铁轨甚至马路(相机板书：无生命)在夏天里都在长大，(指板书)说明了夏天的确是万物长大的时期，那么人也是一样的，也是在一天天的长大，人在夏天里的成长有什么特点呢谁愿意把第四自然段读给大家听
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