看看我们胸前的红领巾，回顾中国少年先锋队走过的每个坚实的脚印，我们骄傲，我们自豪，我们更加坚定自己的信念：为共产主义而奋斗民族精神代代相传：热爱祖国，我们努力学习，健康成长;热爱家乡，我们勤俭节约，保护环境;热爱父母，我们独立自主，勇担责任;热爱伙伴，我们手拉着手，一起快乐前行我们懂得胸前红领巾的含义，懂得红领巾就是每天都在看着我们的一双明亮的眼睛有了她，我们就会在课堂上踊跃积极;有了她，我们就会在别人需要帮助的时候，热情向前;有了她，我们就会在校园轻声慢步;有了她，我们就会用一个少先队员的标准要求自己“时刻准备着”，是我们少先队员们永远的誓言“人民的利益高于一切”已成为我们生命的准则队员们，让我们踏着和谐的主旋律，积极行动起来，与胸前的红领巾相伴，去做一个有责任、有志气的新时期少先队员吧
学生自己练习读，然后指名朗读狗嘴里仍咬着两根罪恶的手指头抓住重点词语：“仍”，体会文尔内对主人的爱，对敌人的憎;让学生出来“文尔内伤好后……变得焦躁不安，老是挣脱链子，跑到斯达罗被打死的地方哀鸣不止” 抓住重点词语：“焦躁不安”、“老是”、“哀鸣不止”体会文尔内对主人是依恋而忠心，对敌人的深仇大恨引导：请你想象一下此时文尔内的动作、神态、表情，用自己的话说说学生想象一下文尔内的动作、神态、表情，练习说几句话(指导学生运用想象的方法，描述细节，加深对文尔内情感的理解) 如果学生说不出来，教师可以用自己的语言来示范，让学生想象画面，例如：文尔内静静地趴在岩石旁边，微微的闭着双眼，它仿佛是太疲倦了
后来爸爸赶回来了，为了减轻爷爷服侍奶奶的负担爸爸每天精心为奶奶准备有营养的早、中、晚餐，妈妈每天下班回来，替奶奶洗衣服家里人每天都吃不好饭，睡不好觉，每天都为奶奶忙里忙外每一个月到了化疗时间，爸爸和妈妈都会带奶奶开车来到杭州肿瘤医院为她做化疗，虽然不能再看好这病了，但家里还是不惜一切代价，三番五次往医院跑，只为了奶奶能在我们身边待得久一点，再久一点每当这些，我看在眼里，记在心里，我不能为奶奶做点什么，但我心里感到很难过，有时我也会替奶奶送点切好的水果在她身旁，喂她吃，可她没有力气吃下去但奶奶看到我的这一举动，她开心的笑了笑可是岁月无情，最终奶奶还是离开了我们，可她只有60岁还不到，太年轻了，那时我们一家人都哭得很伤心，我也哇哇大哭了
到吃饭时用刀划平，上午吃两块，下午吃两块虽然现在他的做法我们不可取，但是他的勤俭节约的美德不正是我们所要学习的吗明代清官海瑞死后，人们清点他的家产不过只有“俸金八两，葛布一段，旧衣数件”他节俭的美德，是值得我们赞叹的而今，我们的周恩来总理以“简朴”为座右铭，成为令人民敬佩的领袖由此可见，节俭对于我们修身养德是大有益处的节俭这一美德并不是一成不变的，它会随时代的变迁和社会的进步而随之发展南京路上的好八连，不正是体现了这个观念他们以前的“三件宝”：草鞋、纸糊信封、针线包现在已被学习包、贮存各种资料的U盘、帮助官兵消费的阳光卡的“新三宝”所代替可见社会的进步，节俭这一美德也随之而发展如今，处在21世纪的我们又该如何发扬节俭这一美德呢
（总计53146字）
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