诗人遥想母亲梦中看见一只很小的纸船如果说这一现象还属一般的话，“不要惊讶他无端入梦”，就显示了诗人设想的奇特那么，为什么要让母亲不要惊讶小船的入梦呢诗人采用“卒章显其志”的方法，在诗的结尾点明想像中进入母亲梦中的纸船是她含着泪叠的，她祈求纸船载着她对母亲的爱和因远离母亲而产生的悲哀情怀流到母亲的身边这一结尾是全诗的高潮所在3、提问：这首诗的写作特色是什么①这首诗构思新颖，诗人采用托物寓情的方法，感情的抒发就显得既生动、具体，又含蓄、深沉②这首诗的诗行较长，语调缓慢，正与对母亲的绵长思念相协调③诗以洁白无瑕而轻盈的纸船作为寄托物，有利于想像的展开④诗是自由体，但感情的潮水自由翻腾，风格质朴、委婉
① 文章的第3段在全文中起什么作用小结：起过渡(或承上启下)的作用从对百草园的景物的描写，过渡到关于百草园中有关传说的叙述上去② 这里写了一件什么事小结：这里写了长妈妈讲的美女蛇的故事这个故事带有神怪色彩，结局是邪不压正，美女蛇被制服了③ 这个故事与百草园是“我”的乐园有什么联系呢小结：其一，故事的内容符合儿童好奇、爱惊险的心理，这也是儿时的一种乐趣其二，听长妈 妈的故事后，“长草”是不去的，这就限制了“我”在百草园中活动的范围，极想得到老和尚那样的飞蜈蚣，“走在百草园草丛旁边时，也常常这样想”这也符合儿童的探险猎奇、战胜邪恶的心理这就为百草园蒙上了一层神秘的纱，诱导着儿童去涉足、认识、了解它
小编精心整理人教版二年级小学生语文课文教案，希望这份人教版二年级小学生语文课文教案优秀10篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版二年级小学生语文课文教案资料，在搜索框搜索人教版二年级小学生语文课文教案【篇1】教学目标:1能读准字音，学会12个生字，会认9个生字有正确流利有感情地朗读课文，能背诵课文2从理解内容入手，理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会集体的力量大教学时要加强朗读，把朗读和理解结合起来进行，逐渐由有感情地朗读达到背诵3知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好教学重点：1学会 等12个生字，会认 等9个生字2有感情的朗读课文，了解集体力量大教学难点：知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好
我们常说，细节决定成败节能减排也同样需要从细节做起，从工作生活中的一点一滴做起如果我们每一个人都能从自我做起，从小事做起，那么节能减排就真的会成为“功在当代、利在千秋”的一件大事、好事、实事涓涓细流能够汇成滔滔江海，片片绿叶能够造就莽莽森林让我们一齐行动起来，与企业同呼吸、共命运，为山西企业年底实现节水和零排放的目标贡献自我的力量多谢大家关于节能减排国旗下的讲话4尊敬的教师，亲爱的同学：您好我是初一年级的，今日我在那里演讲，这是我的荣幸，感激大家，我演讲的题目是《节能减排，保护我们生存的环境》大家还记得以前的环境吗那时候还没有这样的好生活，可是我们生存的这个环境却是很完美的，天空一片蓝，水一片纯净，大地一片绿意，可此刻随着时代的发展，已经不再了，再去回想那段日子，总觉得可惜，因为已经离我们远去了，那么好的环境
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