3、教学目标（1）知识与技能：使学生理解函数单调性的概念，掌握判别函数单调性的方法；（2）过程与方法：从实际生活问题出发，引导学生自主探索函数单调性的概念，应用图象和单调性的定义解决函数单调性问题，让学生领会数形结合的数学思想方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力（3）情感态度价值观：让学生体验数学的科学功能、符号功能和工具功能，培养学生直觉观察、探索发现、科学论证的良好的数学思维品质4、重点与难点教学重点（1）函数单调性的概念；（2）运用函数单调性的定义判断一些函数的单调性教学难点（1）函数单调性的知识形成；（2）利用函数图象、单调性的定义判断和证明函数的单调性二、教法分析与学法指导本节课是一节较为抽象的数学概念课，因此，教法上要注意：1、通过学生熟悉的实际生活问题引入课题，为概念学习创设情境，拉近数学与现实的距离，激发了学生求知欲，调动了学生主体参与的积极性
三、肺结核如果胁肋部位出现疼痛感的时候，患者还伴有反复咳嗽、胸痛、午后发烧、夜晚盗汗现象，一般与患上肺结核有关肺结核是一种因为感染了结核杆菌所引起的呼吸系统疾病，有着较强的传染性一旦患上肺结核，患者除了表现出咳嗽、咳痰、胸痛以及盗汗、身体疲乏等症状之外，炎症还会散播到胸膜部位，导致胸膜受到刺激，就会引起胸部疼痛，以及肋骨部位疼痛现象一旦引发了肋骨结核并发症的话，这种胁肋部位疼痛的症状会特别明显，并且会伴有咳血的现象四、心肌梗塞在胁肋部位出现疼痛感时，如果伴有非常明显的胸骨后疼痛、肩背疼痛、左侧身体疼痛，以及胸口发闷、呼吸不畅、心悸心慌、头晕、咳嗽症状的话，可能与患有心肌梗塞有关在患上心肌梗塞之后，由于心肌供血严重不足，心血管会异常收缩导致心脏、胸膜等部位受到一系列的刺激，从而引起疼痛现象的出现
众所周知，在年纪增长的过程中，身体各器官都会衰老，其中也包括大脑如果大脑功能持续退化，最终就会出现老年痴呆，而这种病症发生之后，患者就会出现各种异常的表现，例如判断能力下降，记忆力减退，严重的话，甚至还会有无法自理的结果，给正常的生活带来困扰正是如此，提醒老年人群，平常应该坚持做好以下三件事，或许能防止大脑老化1、多动脑为了避免老年痴呆发生，多动脑是最为有效的预防措施，因为大脑遵循着用进废退的原则如果进入老年阶段，每天浑浑噩噩的生活，基本上没有动脑的情况，就会使得大脑功能逐渐退化反之，若是多做一些喜欢的事情，例如看报纸，下象棋等，一方面可以使大脑细胞不停的运转，另外大脑皮层也处于兴奋状态，进而起到预防老年痴呆的效果
”2、有了这样的感悟，你觉得作者会如何对待自我的不幸，作者的感悟对你又有什么启发鼓励学生联系自我的实际谈一谈，主要让学生们懂得一时的挫折或失败，不足畏惧，人生应当豁达、乐观、奋发、进取3、作者从花那里得到了启示和感悟，这也是花在对作者说话，请同学们猜一猜紫藤萝花的花语吧四、教师总结：课文让我们明白，花的不幸正像小弟的不幸，但那可是只是生命长河中的一小点，只要坦然走过，又会“枯木逢春”花的辉煌正像时代的提高，人们总是在提高中意气风发同学们，但愿你们每个人都是一朵小小的紫藤萝花，酝酿自我的花舱、装满生命的酒酿，张满帆在闪光的花瀑上冲浪，在花河上远航五、布置作业搜集并积累吟咏花木的诗句六、板书设计：略语文紫藤萝瀑布教案【篇3】一，导语设计同学们，生活中的花鸟虫鱼，你最喜欢哪一种呢哪一种曾触发你的联想，牵动你的情思(同学们发言
（总计53489字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
