禁忌应用昂丹司琼(奥丹西龙)等强烈作用的镇吐药四、夏季饮食要注意 1、清补为佳 夏季尤其是脾虚者，应采取益气滋阴、健脾养胃、清暑化湿的“清补”原则，饮食调养宜选用新鲜可口、性质平和、易于消化、补而不腻的各类食品“清补”当忌辛辣生火助阳和肥甘油腻生痰助湿类食品，但并非禁忌荤食阴虚体弱者在安排膳食时，可以选食瘦猪肉、鸭肉、兔肉、白斩鸡、咸鸭蛋、清蒸鲜鱼等富含优质蛋白质的食品，以增加蛋白质的摄取量2、勿暴饮暴食少食冷饮 夏季暑热，肠胃功能受其影响而减弱，因此在饮食方面，就要调配好，有助于脾胃功能的增强细粮与粗粮要适当搭配吃，一个星期应吃餐粗粮，稀与干要适当安排夏季以二稀一干为宜，早上吃面食、豆浆，中餐吃干饭，晚上吃粥
只说我们现在，认真读书，不断创新和提高就是对祖国的报答、最真切的爱此刻国歌又在我心中响起，国旗在脑海中浮现，五颗金星熠熠生辉我相信在共产党的领导、各民族的团结以及我们的奋斗中，祖国定会谱出绚丽新篇章看，国旗在飘迎国庆国旗下的讲话5老师们、同学们：上午好今天，我讲话的题目是《爱国要从小事做起》当我们站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，目睹着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪再过几天就是我们祖国母亲的__周岁生日，这不禁使我们想起那些为了新中国的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们回顾我们中华民族的历史长河，有无数的爱国志士至今依旧活在我们心中：有岳飞、郑成功、孙中山、李大钊等等新中国成立以后，更是有许多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等等
那么，文中的卡达叔叔需要 的就不仅仅是勇敢，更需要机智请同学们再仔细地读读课文的第二小节，小组讨论一下，从哪些词语可以看出卡 1 达叔叔的机智勇敢为什么(眼明手快、脱下上衣、向大蟒蛇头上罩去，双手按住、立刻、滚进溪流) 三、指导朗读(一) 1、师：卡达叔叔智斗大蟒蛇给我们留下了难忘的印象，请同学们挑选你认为写得最精彩的小节，读好它2、学生自由选小节试读(二) 1、 “眼明手快”在本文指卡达叔叔斗大蟒蛇时行动机智灵敏，语速应稍快2、 “竟”表示什么怎么读3、 “我”的语气怎么读4、 (媒体出示： 比较朗读 卡达叔叔大声喊： “别动” “卡达叔叔卡达叔叔”我急得拼命叫喊) 体会语气的不同5、有感情的朗读第二节
2揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力德育目标了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活教学重点1把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感2体会作品的象征手法教学难点领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题教学方法1演读法2讨论法3，延伸拓展法教具准备多媒体课时安排1课时教学过程[教学要点]分角色演读课文，整体感知把握剧情;引读提高，把握老人和男孩两个人物形象，理解人物的思想感情;深层探究，合作研讨领悟作品蕴含的象征意义，理解作品的主题;延伸拓展，联系现实，关注身边孤独的人群[教学步骤]一、导语设计教师播放自行制作的动漫flash，一颗枣，两颗枣，一筐枣，一棵挂满红枣的老树，一位形如雕塑的老人作呼喊状，一个小男孩双手作喇叭状呼喊教师画外音：数不清的枣儿，爹喊自己的娃来吃，别人的娃却来了;娃喊自己的爹吃，身边却只是别人的爹
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