课时安排：2课时教学过程第一课时一、导入新课：上节课我们学习的是北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》上次介绍作者时，提到了另外一位大文学家欧阳修今天我们来学习欧阳修的一篇历代传诵、脍炙人口的作品《醉翁亭记》二、作者简介：欧阳修（1007～1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋著名文学家、史学家是“唐宋八大家”之一，宋代古文运动的领袖，宋代散文家之首席他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书后来他考取进土，在朝廷做官，位居参知政事（副宰相），欧阳修在历史上以奖掖后进著称他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏询、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培欧阳修是有名的散文大作家，他的散文成就很高
“唯独书房里那一幅墨梅画，他分外爱惜，家人碰也碰不得”◆出示一个句子进行比较：“书房里那一幅墨梅画，他很爱惜”◆说说这两个句子的异同，哪个句子更好为什么“有生以来，我第一次听到他训斥我妈：‘孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗’训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净”◆从外祖父的话中你感受到了什么从外祖父的动作中你看出了什么你能读好这句话吗(2)品读外祖父送画时的话，体会老人对梅花别样的情感“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气”◆这句话中哪个词用得最多◆再读一读这句话，说说有怎样的感受◆此刻，在你的心目中，梅花具有怎样品格呢用外祖父的话来回答
Did she learn any foreign languagesYes, she did/No, she didn’tHe was a dancer谈论过去教学过程：Step1预习检测根据所给单词，补全句子1Sam was____thenNow he is_____(short tall)2My mother___ ______thenNow she___ ___(old young)Step2合作探究，学习课文1听课文录音，理解课文大意2小组内学习课文3师解决疑惑4学生自己读课文，找出下面问题的答案Who are theyWhy is she wearing these clothes
拿出鸡腿问：What’s thisTouch the chicken pleaseIt’s chicken ,yes or noIt’s hamburger ,yes or no同时出现hamburger chicken/ Touch the hamburger/ chicken please三、用卡片巩固所学单词There are some cards under your chairs,take them out pleaseLet’ play a game(1)I say you doIf I say chicken/ hamburger,you can put up the chicken/ hamburger’s card
（总计53285字）
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