体育媒体‌《综述：做CT的辐射量很大？肾功能不全、有心脏病的人，请提前告知医生》解说文案

【设计理念】语文课上如何让感悟与训练水乳交融感性的人文内涵的把握与理性的表达方法体悟如何巧妙地结合在一起，让学生既能把握寓意，同时还对课文布局谋篇、用词用语有所明晰寓言的教学如何让理性的寓意揭示不是贴标签，而是水到渠成如何让学生感受到故事的魅力这是我始终思考的，也是想要努力实现的【教学过程】一、导入新课1老师带来了一份见面礼，大家请看这几幅图片，猜猜图片的内容这几个故事是我们学过的寓言故事寓言故事有个共同的特点就是：短小的甚至可笑的故事里蕴含着一个大道理能从小故事中读出大道理可不是一件容易的事，今天，我们就来读一则故事——纪昌学射2读题目，读出讲故事的味儿3师生同写题目二、初读课文，整体把握1

教学方法合作学习教学过程一、复习导入１、上节课，我们认识了一些新朋友，不知道大家还记得吗我们再来认一认吧：游戏复习生字２、今天，我们继续到语文园地里学习二、日积月累·读读记记１、认读词语、句子：⑴ 上节课，我们积累了许多生字，今天，我们要积累些什么呢看──（出示课文题目）读读记记雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间读读背背花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人，能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽⑵ 这两道题的题目有什么相同的地方你发现了吗（都要求“读”）⑶ 请大家根据题目的要求，先把这6个词语读一读吧比比，谁读得又快有好：生自读词语⑷ 都读准了吗（生）在小组里读一读，比比谁读得最准

中新网上海6月9日电 (记者 陈静)以“让世界充满AI”为主题的第六届长三角青少年人工智能奥林匹克挑战赛9日正在上海火热进行中长三角青少年在赛场上发挥智慧，将科技探索与国家发展、文化传承、社会民生紧密相连截至目前，部分赛道已完成比赛当日，记者在采访中了解到，“AI算法争霸”赛道中学组决赛率先收官本赛道创新设置“探源墨彩，智识光阴”主题，将AI与物质科学、人文科学深度融合，引导青少年用前沿算法守护国家文明记忆据悉，该赛道赛事吸引了来自109所中学的284支队伍、852名选手参与，覆盖上海全部16个区针对古书画紫外老化试验周期漫长、成本高昂的行业痛点，选手们对依托短期实测数据预判文物长期色彩变化的轻量化数字方案开展研究

5%师：好我们已经知道六(1)班一共有40人，结合这个扇形统计图，老师想提一个问题：喜欢乒乓球的有多少人呢同学们能解决这个问题吗生：从扇形统计图中可以看出喜欢乒乓球的人数占总人数的30%，就是占40人的30%，40×30%=12(人)，所以喜欢乒乓球的有12人师：根据这个扇形统计图，同学们能不能也像老师一样提出几个数学问题呢预设：生1：喜欢足球的有多少人生2：喜欢跳绳的有多少人生3：喜欢踢毽子的有多少人生4：喜欢其他运动项目的有多少人……师：现在就请同学们选择一个自己感兴趣的问题，列出算式解决它，好吗师：谁来说说你解决的是什么问题是怎样列式解决的预设：生1：我解决的问题是喜欢足球的有多少人40×20%=8(人);生2：我解决的问题是喜欢跳绳的有多少人

（总计53516字）

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