
因此在今年的学雷锋活动中,我号召广大同学做到“五讲”,即“讲爱心,讲纪律,讲学习,讲团结,讲朴素”发扬雷锋精神,首先要像雷锋那样讲爱心古人云“仁者爱人”,“仁”字就是两个“人”,意思是人与人之间的关系就是关爱他人要以一颗感恩的心去付出,爱我们的父母,爱我们的老师,爱我们的同学,在家中主动承担家务,在学校积极清扫卫生,奉献一份真情,力所能及地去帮助他人发扬雷锋精神,要像雷锋那样讲纪律雷锋同志有一句名言:“谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶”遵守校规校纪,逐步养成良好的行为习惯,同样是发扬雷锋精神的具体表现发扬雷锋精神,要像雷锋那样讲学习要大力发扬“钉子”精神,以一股钻劲和挤劲,排除万难,刻苦钻研,珍惜时间,追求新知,不断提高自己,完善自己,更好地迎接未来的挑战

以后每天下课时,我想出去时,立马就有人过来扶我每当这时,我心里就像流过一股暖流,感受到同学之间的那份宝贵的友谊更忘不了,在第二届体育艺术节的拔河比赛中,因为我们班已经五连冠了,所以同学们都觉得胜券在握,却不想最终输给了三班,很多女同学都哭了王老师说出了一句使我一直铭记的哲理:“我们要赢得起也要输得起”往事一件件,历历在目,那是我们记忆仓库里的一颗颗流光溢彩的珍珠啊尊敬的老师、亲爱的同学们,五年的光阴转瞬即逝昨天,我们还是一个个刚刚背上书包、睁着一双充满好奇、渴望知识的大眼睛的懵懂孩童,今天我们已变成了一个个有知识、有道德、有理想的少年再见了,亲爱的母校,在您的怀抱里,我从顽皮变得懂事,从幼稚走向成熟

Period 1 Section A 1a—2dPeriod 2 Section A 3a—Section B2cPeriod 3 Section B 3a---3cPeriod 4 Summing up Section A and B and the grammar五、教学过程设计The First PeriodTeaching aims:1Learn to express the main countries and cities2Know something about the countries3Master where- sentence structureKey points:1Words: pen pal, Australia, Japan, Canada, France, the United states, Singapore, the United Kingdom, country, Sydney, New York, Paris, Toronto,Tokyo world2

“群雁南飞”图正是革命战士团结友爱、共同前进、永不分离的象征四、拓展延伸,升华情感(一)课件再次播放一组红军长征图片,以《七律·长征》为背景音乐(二)课下通过各种方式了解红军二万五千里长征的感人故事,认识更多令人敬佩的人物出示(三)结合你所了解到的红军长征中的故事和人物,想一想:是什么力量支撑三个人坚定地走下去的把感想或启发写在小笔头中出示要求学前班语文下册教案精选篇10一、教材分析本文是自读课文,应借助教材表现的人物个性来发挥学生自主阅读的精神,并由学生根据行文的思路及人物的个性,探讨主人公的特殊所在设计注重于培养学生阅读和思考的习惯,在讨论、分析过程中提高学生对文学作品的鉴赏能力,同时培养学生的审美能力和探究能力
(总计53330字)
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