学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香我们真诚希望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严最后，预祝同学们在这次段考中都能考出好成绩诚信中考国旗下讲话稿精选篇2各位老师，同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是：诚信做人，诚信应考本周我们就要中考了，同学们一定都准备好了最后一周，应当是总体复习基本结束，进入查漏补缺环节的阶段，也是同学们开始疲劳的阶段所以，我们应当调整自己的心理状态，用更加认真的态度并付出更多的努力复习，用自信，轻松的心境面对考试在中考来临之际，我要告诉大家：诚信做人，诚信应考诚信的话题本来就很古老，在今天我们再一次将它从时间的沙岸上拾起，就是为了证明它的不可或缺，就是为了证明我们能够用智慧战胜自己的弱点
其实在游戏中有很大的学问也有很多的数学奥秘，今天我们就来玩摸球游戏，比一比谁最会玩，看看谁从中发现的数学知识多二、探究体验(一)活动一师：同学们，老师这里有一个神奇的盒子，里面装着许多球，你们随意从中摸出一个球，我一定能猜出它是什么颜色的，信不信生：信生：不信师：有的同学已经有了自己的想法，有的不信，不如我们摸一摸(分别找几位学生摸，教师猜)师：我猜你摸的一定是白球这次摸的不可能是黄球(每次教师猜的都完全正确)生：老师，盒子里一定都是白球师：是这样吗我们来看一看(打开盒子，里面装的果然都是白球)你们真聪明这么快就猜到了盒子中的秘密(二)活动二师：现在盒子中有9个白球，我再加一个黄球进去，摇一摇，摸时会出现什么情况
2、教学目标(1)引导学生动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识(2)组织学生积极参加讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论3、教学重点和难点让学生参与讨论,引导学生说出小兔运南瓜的办法,并说出什么办法好,好在哪里教学过程:一、创设情境,激趣引课1、师:小朋友们,你们愿意听故事吗今天老师就给大家带来一个《小兔运南瓜》的故事(板书)(师讲故事:略)2、师出示挂图(课文图一)师:哇,小兔来到南瓜地里看到( )师:南瓜真大啊,你看小兔那愁眉苦脸的样子,它这会儿想些什么二、编演结尾,展开想象1、师:后来小白兔到底有没有把大南瓜运到家呢让我们来看看图三(出示挂图)
他们的幸福，是桃李满天下，是学生呼唤的一声“教师”感恩教师，用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的提高来告诉教师“我能行”感恩教师，给我前进的动力;感恩教师，给我飞翔的翅膀;感恩教师，给我指明人生的方向;感恩教师，给我放眼世界的慧眼……传说有一天，感情使者丘比特问爱神阿佛洛狄：“love的意义在哪里”阿佛洛狄说：“l”代表listen(倾听)，爱就是要无条件无偏见地倾听对方的要求，并且予以协助“o”代表obligate(感恩)，爱需要不断的感恩，付出更多的爱，灌溉爱的禾苗“v”代表valued(尊重)，爱就是展现你的尊重，表达体贴，真诚的鼓励，发自内心的赞美“e”代表excuse(宽恕)，爱就是仁慈的对待，宽恕对方的缺点和错误，理解对方的全部
（总计53131字）
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