2 遵循英语教学的交际性原则交际性原则是英语教学中的一个指导性原则, 教学最终的目的不仅要使学生掌握知识, 更重要的是使学生在理解的基础上, 在交际性练习中培养交际能力， 而培养这种交际能力, 就是反映在课堂教学中学生以主人翁态度, 积极、 主动、 大胆地参与英语课堂练习活动的主体意识上3 追求和谐的课堂活动学生主体性的发挥, 要在民主, 平等的氛围中体现, 更要在科学, 和谐的教学活动中进行课堂教学不仅要处理好老师、学生、教材等关系, 还要尽可能地发挥三者各自的特长, 这就是教学的化在课堂教学中, 既要有意识的让学生去感知、理解,又要让学生不断地感悟4 拓宽学生的视野现代外语教学理论认为, 一定量的语言输入是语言输出的基础, 即语言的输出有赖于语言的输入
引起食用者头昏、头痛、恶心、呕吐、腹痛等情况，胃肠道疾病常见； 2酸败油脂对机体的细胞色素酶等几种酶系统有损害作用，动物长期摄入会出现体重减轻和发育障碍； 3但更严重的一点，如果这种油脂过度氧化，会产生黄曲霉素，而黄曲霉素是最强致癌物资，食用后有致癌风险很多人问，为什么每次火锅后总会感觉身体不适仿佛潲水油系给了你最新答案，见仁见智看见这些放心火锅店，你还敢放心吗据悉，该火锅店还有多家分店，在饮食界上享负盛名该火锅店还曾被认为“放心火锅店”，但是当店长、厨师长、厨师，看了完整视频后就承认了这个事情，食用这些潲水油食品的确危害人体健康，相关卫生部门是否也要加大力度监控审查漏洞：我国食品安全法明确规定，禁止生产经营用回收食品作为原料生产的食品；重庆市火锅协会去年底也发布了《经营规范》，明确不应回收顾客消费过的汤料或汤料油脂用于火锅底料或汤料的加工
师：那红色的都是什么数幼：双数师：原来它们是一个单数一个双数、一个单数一个双数间隔排列的，单数挨着双数，双数挨着单数，它们手拉手，都是好朋友四、游戏操作――区分单双数1．寻找单双数师：单双数和你们也是好朋友，它们就在你们身边请你找一找，你身上什么东西是单数，什么东西是双数幼：我右手有5个手指头，5是单数幼：我衣服上有4个纽扣，4是双数……师：你们还可以在朋友身上找一找，并告诉他找到了什么数(幼儿互相找找、说说)师：其实我们身边到处都有单双数，我也找到了几个现在请所有女孩子立正，我们一起来数一数一共有几个女孩子1、2、3……9个女孩，是单数还是双数呢幼：单数(也有幼儿说双数的)师：请女孩子两个两个抱一抱，看有没有多一个
(3)查字典，理解“奢望、遥不可及、风驰电掣”，在书中标注好解释(4)会用“当初祝贺”造句3、交流反馈(1)指名2-3个后进生读生词，根据情况正音集体读(2)小组竞赛读课文，要求正确、流利，(挑选4组分别朗读1—5,6-11自然段)集体评议，宣布优胜小组，并加分(3)交流三个词语的意思，有错误的纠正4、当初就是以前，谁能用上这个词造个正确、连贯的句子在你取得成功或别人取得成功的时候，你会怎样祝贺用上这个词造个句子自己造个句子，如果有困难就选择刚才同学们造的的一个句子写在语文书上(四)教学意图通过学生自学、小组竞赛朗读，充分发挥学生的主体作用，调动学生参与学习的热情，变要我学为我想学教师提供具体可行的学习内容和学习方式指导，为学生的自学铺设阶梯
（总计53710字）
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