刘琼雄强调，过硬的专业能力、高度自律和科学的财务梳理能力，是“自雇”者长期发展的关键共生前行：从各自为战到凝聚群体力量 随着“自雇”群体壮大，“多元共生”成为趋势“10年前，当时我创办的公司陷入困境，为节约成本尝试‘自雇’谋生时，意外发现自由职业者群体规模庞大且仍在增长，但却缺乏专门的服务社群与品牌化平台”他说：“自由职业者大多单打独斗，内心孤独，没有交流分享的渠道” 正是看到这一需求，刘琼雄以“自雇自足”为核心，从十几人的小型咖啡馆分享会做起，逐步搭建起服务自由职业者的社群平台2025自由职业嘉年华在广州举行，从业者共聚工作坊，畅谈AI与自由职业融合发展新思路刘琼雄 供图 2016年11月，“自雇自足”社群平台在广州创立，在广州市天河区万菱汇有一个200平的办公及活动基地
【活动目标】1、通过游戏及操作活动，让幼儿从不同方向准确感知物体在序列中的位置并能用序数词表达出来;2、掌握第几的概念，并能用完整的语句来表达;3、感知10以内序数的含义及在生活中的意义，培养幼儿记忆力、语言表达能力和逻辑思维能力【教学重点、难点】通过游戏及操作活动，掌握第几的概念，能用完整的语句来表达，并能运用到生活中【活动准备】教师演示板、动物卡、数卡、幼儿学具、小鼓【活动过程】一、请幼儿随音乐有秩序的进入活动室二、感知活动1、幼儿报数落座2、听口令做动作(如请第一排的小朋友起立，请第二排的小朋友拍手等)三、探索学习活动，从不同角度准确感知物体在序列中的位置(一)游戏：小动物来排队教师：森林了举行运动会，一起来看看由谁来参加
教学过程：一、导入：1师:小朋友们，今天老师给你们带来了许多好玩的玩具，你们猜猜是什么2在学生自由猜测时，教师掀掉布，给学生一个惊喜：(师:“看，是什么”)(小汽车)师生一起说说小汽车的种类和作用，激发学生的积极性3“这么多好玩的小汽车，你们想不想玩一玩啊”(教师讲清楚要求，学生自由选择自己喜爱的玩具汽车玩)二、引发兴趣，教师进行示范演示1师：小朋友们，快来看呀，老师的汽车会变魔术教师把汽车车轮蘸上颜色在白纸上开过，边开汽车边念儿歌“小汽车，嘀嘀嘀，真有趣”2引导学生观察小汽车滚出来的画，师：厉害吧，老师的小汽车还会画画呢，看，是什么颜色的像什么(学生自由回答，在学生回答像什么时，教师要给与肯定
合同审查：三色风险分级预警 站在用户立场精准防控风险 合同审查是法律工作中最耗时且最易出现疏漏的环节，本次升级针对这一行业痛点进行了全流程智能化重构，进入“合同审查”模块，上传Word/DOC格式合同文件，即可立即体验以下全新功能： 三档审查力度灵活适配不同场景新增严格、标准、宽松三级审查模式：日常交易合同使用标准档平衡风险与实用性；重大合作、投资类合同切换严格档全面排查潜在风险；内部简易合同采用宽松档仅提示重大风险，满足不同业务场景的差异化需求智能识别当事方，支持立场切换审查系统可自动提取合同中的甲乙方名称、联系人、地址、联系方式等关键信息，用户可手动指定保护方与防范方站在不同立场进行审查，输出针对性的风险提示和修改建议，真正体现专业合同审查思维
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