提示：“他”的第三笔横折钩的横稍微斜一点就能将字写得漂亮了2、先描红、再独立写3、展示优秀作业，进行评字4、组词扩充学生词汇量他：他们 他人 马：马上 大马 小马 丁：园丁 5、请一位同学来说一说，“马”字在田格中的占位位情况强调第二笔是竖折折勾，一笔完成“丁”字第二笔是竖勾，不要写成竖“长”是一个多音字，这节课我们学习“zhǎng”这个读音先描红、再独立写展示优秀作业，进行评字，鼓励学生认真观察汉字占格，写好每一个字五、指导读课文1、自由读，指名读2、哪位同学能说说他哪里读得好3、齐读4、扩展活动(1)以小组为单位，想象环境，自选“叔叔、阿姨、丁丁”等角色说一说，演一演(2)了解生活中简单的人物关系 爸爸的爸爸和妈妈叫什么
讲这个故事，我是想提醒同学们，埋头苦干固然重要，但也不能因为埋头而默默无闻，淹灭了你们的创新意识和敢为人先的精神，希望你们既要传承“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大精神，也要弘扬“求知、求精、求实、求新”的重大学风，甩掉第一个，赶超第二个，用你们改革创新的精神和敢为人先的胆略去展现新一代重大人的风采第二个故事是关于我自己的故事我89年赴美国学习，刚去的时候每个月只有420美元的生活费，生活相当拮据于是，我埋头苦干了1个月，完成了4篇研究报告，并且每天我坚持早起到实验室，导师每天晨跑的时候都看到我在工作导师见我这个中国人如此刻苦，问我在美国生活有无困难，我如实说：“钱太少了”，导师觉得找这么个助手不容易，立马决定从第二个月开始再给我每月__美元的补贴，使我在那个年代一个月就成了万元户
Touch your foot(教师板书并要求学生掌握)arm, hand, leg, foot, feet3(教师利用5a的教学挂图继续问答，导入本课新句型)T: Look at the dollDoes she have long hair(教师引导学生回答)Ss: Yes, she doesT: Does she have small eyes(教师引导学生回答)Ss: No, she doesn’t(板书并要求学生理解)does Does she have …Yes, she doesdoesn’t No, she doesn’t(教师示范后，请学生用上面的句型就其他身体部位进行问答练习
①两个鸡场一共养鸡多少只②两个鸡场养鸡的只数相差多少③平均每个鸡棚里养成鸡多少只①第二养鸡场要给第一养鸡场多少只鸡，两个鸡场的鸡同样多2、根据下列条件提出问题，并说出数量关系式①有桔子2500千克，苹果是桔子的3倍②有苹果7500千克是桔子的3倍，桔子有多少千克三、重点训练：围绕上面第1题联系第15题训练四、独立完成其余几题五、引导完成思考题六、作业《作业本》小学三年级上册数学教案人教版免费（篇15）教学内容：教科书第43页的例题和“试一试”，第43～44页的“想想做做”第1～4题教学目标：1经历探索和交流解决问题的过程，感受解决问题的一些策略，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题
（总计53881字）
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