3学习并运用联想和想象的手法来写景状物教学工具：多媒体课件，巴金的生平及作品介绍教学过程一、情景导入同学们，仰望星空，依然可以望见那颗星，依然感受到那颗星在照亮文坛，他就是现代的小说家，散文家，杰出的语言大师，中国现当代文坛巨匠巴金先生今天我们就来学习他的精美散文《繁星》，走进巴金的文学世界，感受其文学的魅力1走进作者(作者生平及代表作介绍)巴金，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴原名李尧棠，字芾甘，笔名有王文慧，欧阳镜蓉、黄树辉、余一等中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士被授为“人民作家”称号代表作有长篇小说爱情三部曲《雾》《雨》《电》激流三部曲《家》《春》《秋》2背景介绍1927年1月15日，巴金爷爷乘坐法国邮船“昂热”号离开上海前往法国，为了学习经济学，在邮船航行期间，巴金爷爷撰写了38则《海行杂记》
AED急救最重要就是尊重4字原则，即：开、贴、插、电具体做法为：（1）开将AED放置在患者的左侧耳底，按下开关，或是打开盖子，就会有语音指导，跟着语音指导做就可以（2）贴将两个电极片贴在患者胸前，一个放在左乳头的外侧，上缘距离腋窝大概7cm，另一个放在患者右上胸壁，大概在锁骨的下方（3）插将电极片的插头插入主机插孔内，仪器就会通过声音或是图形来报警，提示患者发生室颤（4）电在按“电击”之前要确定没有人接触患者，或者是大声宣布“离开”心肺复苏的做法明确之后，还要注意一些心肺复苏的误区，以下几个误区是经常有人遇到的：1、做心肺复苏就一定要做人工呼吸这是最常见的误区，很多人觉得只要做心肺复苏，就一定要做人工呼吸
"在幼儿数学教育领域中，让幼儿真正做到"学会应用数学的观点和方法去解决身边生动的实际问题，而不是把他们作为一种知识储备或是教条"需要我们从观念到行为做一次深刻的反思，要使幼儿园的数学教育真正做到有效甚至高效，还有很长的一段路要走，让我们共同努力做到幼儿园数学集合教案精选篇14设计思路：前几天，连下了几天雨，有一天在户外活动时，一个孩子发现了一条蚯蚓，顿时所有的孩子都围了上去仔细“研究”起来：“它叫什么名字”、“它住在哪里”、“它为什么会在操场上”……根据幼儿的一系列讨论，设计了这个活动活动目标： 1、初步学习用一一对应的'方法使两组物体一样多2、体验操作的成就感活动准备： 母鸡头饰，小鸡、虫各三只，幼儿操作纸活动过程： （一）、游戏：小鸡吃虫1、学小鸡走路老师：我的小鸡宝宝在哪里啊
)四、欣赏皮影戏，演一演皮影戏，感受影子在生活中的作用1欣赏皮影戏表演师：影子除了会变戏法、跳舞，它还会演戏呢我们一起来欣赏皮影戏2合作表演皮影戏师：哥哥姐姐也来表演皮影戏了(出示哥哥、姐姐形象的皮影道具)，等会儿小朋友还是三个人一组，可要分一下工，头、手、脚的道具分别由一位小朋友拿，一起合作表演，看哪一组的表演最棒(幼儿分组、合作表演)师：那你们想不想当一回小观众，欣赏一下小朋友表演，的皮影戏呢(幼儿轮流当小观众欣赏同伴的表演)(评：此环节中，教师别出心裁地用废旧x光片，制作了形象逼真的皮影道具孩子们手拿道具，个个酷似皮影戏演员，伴随着欢快的音乐节奏，不断地在屏幕上呈现出影子的各种姿态还通过互换角色“演员”与“观众”，体验到了合作成功的喜悦
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