
过去调皮的学生开始听话,成绩落后的学生开始努力……你们的每一个变化,每一次成长,就像是给我的鼓励,让我能感受到自己的付出有所回报,而你们,也不曾辜负过我的期望尽管你们调皮,尽管你们总是让人操心,但你们却永远是我最骄傲的学生、第二,感谢你们教会了我这么多作为老师,我很早以前就认识到了这样一件事,不仅仅是我们在教导学生,也是学生在教导我们尤其是作为一个班主任的时候,更是如此这些年来,我们相处的时间越久,就越是互相了解你们总是以为自己是从老师身上学习知识的学生,但又何曾想过,老师也是一直在研究着你们的行动一步步走过来的呢我是个不够成熟的班主任老师,从初一到现在,也是一路坎坷着的走了过来感谢有你们的鼓励,有你们的支持,我们一起顺利的结束了这三年的初中生活

眼前,远处山的轮廓清晰又模糊;细听,涟水河畔水声沥沥忘不了珠穆朗玛峰的威严,忘不了长江黄河的秀丽海峡这头的碧水西湖与海峡那头的日月潭互相辉映,秦朝兵马俑诉说着时代的传奇,东西两岳朝夕交映,天门山独自倾吐盘古开天辟地……啊祖国,我要歌颂你,歌颂你青山碧水的美丽从中华人民共和国诞生的第一次检阅到第__次检阅,蜕变出的是精彩,留下的将是回忆从最原始的甲骨文到今天的楷书,千百年的改变塑造了一个又一个的传奇四大古国,人们一定未曾忘记,在这其中,有一个仍是闪亮无比,对那就是我的祖国,聚集着炎黄子孙龙的传人的圣地敲响那一排排铜制的编钟,浑厚的左音右韵由远而近,穿越五千年悠悠岁月,与__年缤纷花季,在河之洲、水之湄、山之阳、海之滨,泛起层层涟漪

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“绿云扰扰,梳晓鬟也”,与上一句的表达方式相仿第三句说丢弃脂水竟使渭流涨腻,用的是夸张手法,极言梳洗美女之多第四句写焚烧椒兰竟至烟斜雾横也是夸张,效用同第三句一样四句字数相等,句句押韵,加之新鲜的比喻,巧妙的夸张,读来使人有眼花缭乱、目不暇接之感作者正是借助于开镜、梳摸、弃脂水、焚椒兰这些生活细节形象地写出了宫中美女之多,宫室之广写宫室,是承接上文;写美女,则是开启下文所以,作者紧接着便是写美女望幸这一层都是写美人,但是从美人的生活遭际也可以看到秦始皇的荒淫无度汉代大赋不少作品铺张扬厉,堆砌词藻杜牧则发挥了赋的长处,着意铺陈夸张,但所有的铺叙又都为后文的议论张本,为表现主题思想服务从这一节对美人的描写可见一斑
(总计53771字)
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