4Discuss the answers with the partners, listen again and check the answers in class5Ask the Ss to read PartBAnd listen to the tape6The Ss can make a dialogue in pairs, and act out7Part C Read and answer the questions: When did Marco Polo come to ChinaDid Marco Polo have an uncleWhere did Kublai Khan send Marco Polo
Remember the new words and expressions in this period2Ask Ss write down Molly's rules at home and at school2023七上英语教案篇2【课题】Unit1 My name’s Gina【学习目标】知识与能力：1掌握并规范字母Ii-Rr2识记本单元词汇：what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc过程与方法：学会从对话中获取对方的相关信息情感态度与价值观：使学生学会如何礼貌的与他人交往
引导学生得出：用字母表示比用文字叙述简明易记，便于应用4、认识乘号的简写书写习惯（1）教师示范讲解乘法交换律：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作：“”，也可以省略不写板书：ab＝ba或ab＝ba（2）要求学生将其它的乘法运算定律简写一下请动作快的同学上台板演，集体检查核对用字母表示计算公式1、引入和出示例3（1）2、学生独立完成，然后小组交流3、反馈学生的尝试完成和交流结果，板示完成S＝aaC＝a4还可以写成S＝a2可以写成C＝4a4、强调：a2表示两个a相乘，读作a的平方；省略数字和字母之间的乘号后，数字一定要写在字母的前面5、比较：“a2”与2a的意义有什么不同6、引入和出示例3（2）：让学生自学并完成，师强调书写格式：计算时等号要对齐
小编精心整理一年级语文对韵歌教案，希望这份一年级语文对韵歌教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多一年级语文对韵歌教案资料，在搜索框搜索一年级语文对韵歌教案（篇1）教学目标：1通过运用生活中认识的字，以及请教老师同学或猜读等方式方法，学习用普通话朗读课文，背诵课文，初步感受韵文的韵律美;通过图文对照和结合生活实际，了解句子意思2正确认读“对”等7个生字3认识笔画“提”“撇折”“竖折”，和知道笔顺规则“先中间后两边”，继续学习在田字格上写字，正确书写“虫”等3个生字，注意笔画在田字格位置，努力按照书写要求和正确的执笔姿势和写字姿势做教学重点：1学习用普通话朗读课文，背诵课文2正确认读“对”等7个生字
（总计53462字）
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