(板书课题)10大还是小(齐读课题)二、整体感知1教师范读，学生认真倾听，注意不认识的生字2学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字3学习生字词出示带音生字：自己时候觉得很穿服快(1)学生自由读生字(2)开火车读生字，集体纠正(3)同桌相互检查读生字(4)去音读生字(注意指导：“穿、快”是三拼音节，“时、穿”是翘舌音)过渡：下面，咱们给生字找个朋友，课文中带生字的词语你认识吗自从、自己、时间、时候、听觉、觉得、很好、穿衣、衣服、飞快4学习多音字觉(jiào)睡觉;觉(jué)感觉5了解结构课文一共几个自然段讲了几个方面的事情(六个自然段第一方面：“我”觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了;第二方面：“我”觉得自己很小，因为有些事情“我”还自己做不了;第三方面：“我”盼望自己快点儿长大
有90%的同学骄傲地举起了手又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成一年后，苏格拉底再一次问大家：请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了这时，整个教室里，只有一人举起了手这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：天才就是长期的坚持不懈我国著名的数学家华罗庚也曾说：做学问，做研究工作，必须持之以恒的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人同学们，当困难拌住你成功脚步的时候;当失败挫伤你进取雄心的时候;当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能通向成功
中医上讲“齿为骨之余”，而肾又主骨生髓，所以牙齿的好坏可以间接表明肾气的强弱肾气过于虚弱，肾精亏损严重，那么诱发其他脏腑出现病变，最终甚至威胁人的生命那么，牙齿疼痛该如何缓解呢牙齿疼痛可以按揉合谷穴，合谷穴位于手背侧，拇指和食指之间的虎口处牙齿疼痛的时候按压合谷穴3到5分钟可以得到有效地缓解，这种方法只能短暂的减少疼痛，若要彻底止痛，还需去医院进行治疗让牙齿变得更坚固，只需做好以下3点：第一、经常敲击牙齿每天适当的敲击牙齿，可以增加牙齿的稳固性，也可以诱导肾精更充足的养护牙齿早晚闲暇时候敲击几分钟，不仅牙齿更坚固，而且还有益健康第二、多食用补肾的食物很多人模模糊糊知道吃黑色食物补肾，这种说法是有理论根据的
（课件展示获奖学生名单）师：从这张光荣榜里，你发现了什么生：__既获得了“学习之星”又获得了“劳动之星”师：你这个词用的真好，既又（板书）这样说我们就听得很明白了，谁还能像这位同学一样说说你的发现生1：__X既获得了“学习之星”又获得了“劳动之星”师：谁能把这两个同学的发现连起来说说生2：和都既获得了“学习之星”又获得了“劳动之星”师：你真会表达下面请获奖的同学赶快到前面来，老师给大家颁奖学习之星站到老师的右手边，劳动之星站到老师的左手边你们俩应该站到哪儿师：咦，我发现了一个问题，刚才我们明明算了12名同学获奖了，怎么才来了10个人呢那两个人呢（学生举手，迫不及待的回答问题）你们有话想说，那好，你来说说
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