体育媒体‌《今日更新!喝酒时出现哪些现象，暗示肝脏可能并不太健康？-下逐客令网》解说文案

同学们，上节课我们知道了有一种桥是用爱心、用骨髓建造的，今天我们要一起用心了解这座桥这座生命桥是怎样建起来的呢我们一起去课文寻找答案1、找骨髓(十分不易)(1)课件出示句子“这个18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放”①读通句子(指名读)②理解“凋零、含苞、绽放”这三个词语在课文中指的是什么(自由读，回答)(2)课件出示句子：“然而，要找到合适的骨髓又谈何容易如果没有血缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人小钱是幸运的，几经 辗转，终于在台湾找到了这样的人”①大家看看这三句话都是在说什么②想象一下，医生可能曾经在哪些人当中为这个患了白血病的青年寻找过 适合移植的骨髓

对于痔疮、慢性胰腺炎、便秘、肛裂的患者来说菠菜是个不错的选择第三、菠菜当中还含有多种丰富微量元素它们包括胡萝卜素、维生素C、钙、磷、铁、维生素E等微量元素，这些微量元素能供给人体所需的多种营养物质；例如其所含的铁质，对于缺铁性贫血的患者能起到一定的治疗作用第四、菠菜能提高人体新陈代谢功能起到延缓衰老的作用， 菠菜中含有的微量元素，能提高人体新陈代谢功能，中老年人、高血压患者经常食用菠菜，还能降低中风的危险率第五、菠菜含有很多蛋白质和叶绿素菠菜中维生素K的含量很高，能治疗鼻出血、肠出血的症状菠菜还能起到补血的作用，这与其所含的类胡萝卜素、抗坏血酸元素都有关系，这两者对于身体健康和补血都能起到帮助但是吃菠菜也有一定的禁忌，下面来为大家介绍菠菜不能跟什么一起吃

3叙述是否较完整二、对典型作品进行评议1出示佳作1·生读2·生评3·齐读2、比较差的1·生自由读2·生评3·生改三、根据所学知识在学习小组内评改作品四、修改并抄正自己的五、作业抄写改后的第三课时教学目标：通过课外阅读和查找资料，了解更多科学发明和发现的故事，激发学生的创新能力教学过程：一、完成“我的发现”1回忆这学期学过的生字中有形近字的例子2出示小黑板3自由读，汇报带点字的特点4指导识记这些字5说说除了这些字以外，还有哪些字也有类似情况6进行课堂练习巩固二、完成“日积月累”1出示小黑板2学生各自借助拼音、字典将顺口溜读通3指名或小组汇报读4归纳顺口溜的内容5试着背诵顺口溜6学生自由汇报课外积累的顺口溜

2Demonstratives this, that; What question; Yes/No questions and short answers; How do you spell penP-E-N3Present progreive tense; How questions ; Plural nouns4Where questions; Prepositions on, in, under; Subject pronoun they5Ask and answer questions about ownership; Make suggestions6How much questions五、教学目的培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展

（总计53507字）

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