我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础这才是对“五一”国际劳动节的的纪念在这里我呼吁同学们，请你热爱劳动吧，以为劳动者是光荣的，劳动者是幸福的谢谢大家五一劳动节的国旗下讲话2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣五一国际劳动节，是全国劳动人民的节日100多年前，世界上的劳动人民饱受资产阶级的剥削和压迫，工人每天工作的时间长达14到16个小时，尽管是这样，他们还是经常不得温饱
教学重点理解周长的意义，学会探索图形周长的测量方法教学难点周长意义的理解，培养学生的空间观念教学准备教具：白板课件、圆形钟、笔筒、两根同样长的绳子、没有包边的镜子学具：若干平面图形（圆形、长方形、三角形、五角星形、月牙形、树叶形）棉线、直尺教学过程一、利用白板课件创设有趣的情境，引入新课1、师：小动物们准备举行一次运动会，这几天，小动物们都忙着锻炼呢（白板课件演示：小动物跑步画面）师：瞧它们已经站在各自的跑道上准备跑步呢请同学们先仔细观察，他们的跑道有什么不同预设：形状不同有的是五角星形、有的是圆形、有的是长方形、有的是三角形、有的是月牙形师：接下来，请大家仔细观察，小动物们是怎样跑的（白板课件动画演示：小动物绕各自的跑道跑一周）预设1：小动物是沿着图形的边跑的
（不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临）2、假如生活再次欺骗了你，我们不要怎样，应该怎样，坚信什么仿照诗作第一节中作者的思路，结合自身的认识和体会说一说、写一写（设计意图：仿写中进一步体会诗歌语言，加深对人生的思考，训练了学生的迁移能力，培养学生对诗歌的兴趣）教后反思一、运用诵读法《假如生活欺骗了你》是一首翻译诗，不是理想的适合朗读的诗作但语言平白浅显、亲切自然，内容与生活结合紧密，娓娓读来真情自现；兼具散文和诗歌朗读之妙，亦或可以此为契机，通诗歌诵读和散文朗读之法；何乐而不为二、把握教学重点《假如生活欺骗了你》是无具体形象的哲理诗此诗所以选编，就在于其深刻的哲理
湿疹是一种非常令人头疼的皮肤病得过它的人应该都知道这种疾病有多烦人它不仅会影响人们的面部形象，还会使损害我们的健康对于湿疹，我们必须认识到它的危害性湿疹是一种非常顽固的皮肤病，通常由以下6个原因引起：1遗传因素因为湿疹是可以遗传的病症，所以一旦发现父母有湿疹的情况，那孩子也有很大的几率得这种病，这种情况目前只能通过药物调整，没有好办法2环境因素环境包括外部环境和个人环境外部指广泛的室外空气，水，土壤，放射源，大面积致敏的花粉植被和大面积的空气致敏细菌由于人们经常在生活中接触到这些东西，因此很难避免它们个人环境是指个人的卫生状况，不注意清洁，也可能导致湿疹3微生物也是湿疹的重要原因一些微生物也容易导致湿疹的出现
（总计53175字）
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