2、过程与方法：采用探究式学习法，通过观察、自主学习-合作、交流验证-分类、比较-抽象-归纳总结-巩固提高学习过程，培养学生观察和概括能力，培养学生积极探究的意识3、情感态度与价值观：在体验与探究的活动中，让学生体验数学活动充满着探索与创新，感受数学文化的魅力，培养学生勇于探索的科学精神【教学重难点】：1掌握质数、合数的概念2正确地判断一个数是质数还是合数【教具学具准备】：课件教学过程：一导入新课：1导入课题：前面我们学习了奇数和偶数那么自然数还有没有其他的分法今天这节课我们就一起来研究“质数与合数”(板书课题)2说出自己的学号、爸爸、妈妈、爷爷或奶奶的年龄，老师判断这个数是质数还是合数3激发兴趣
请同学们自由轻声读课文(2)读后交流，了解大意三、读通课文，学习字词(1)学生自由读，看谁能把课文读正确，读流畅(2)谁能把自己读得最流畅的一段读给大家听师随机纠正，重点点拨(相机理解第一自然段)(3)结合课件学习课后生字，比较形近字四、拜访古桥，朗读体验(1)下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友请同学们一起读课文第3自然段(2)一进山，一眼就看到这座古桥，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢请同学们再默读课文，在书上画一画(默读画句，读后交流)(3)交流感受谁知道“德高望重” 的意思你们是从哪里体会到他的“德高望重”师：随着时间一天又一天、一年又一年的流逝，只有他依然如旧，默默地站在这涧水上，为大家服务
在医学的广阔领域中，存在着一种罕见且令人痛心的先天性疾病——美人鱼综合征尽管其名称听起来颇具神秘色彩，但它却是一种非常现实的生理缺陷1美人鱼综合征的定义与特点 美人鱼综合征，医学上又称为并腿畸形综合征，是一种罕见的先天性下肢畸形疾病患者通常出生时双腿便紧密相连，从外观上看起来像是鱼的尾巴，因此得名这种畸形不仅限于下肢，还可能伴随其他器官的发育不全或缺失，如肾脏、膀胱、生殖器官等此外，患者的脊柱和骨盆也可能发育异常，导致严重的生理障碍2美人鱼综合征的成因及医学解释 美人鱼综合征的确切成因目前尚不完全清楚，但医学界普遍认为它与遗传基因、环境因素以及孕期母体的健康状况有关在胚胎发育过程中，下肢和相关器官的发育受到某种异常因素的影响，导致分化受阻或异常，最终形成美人鱼综合征
根据相关的研究调查显示，如果你能早睡早起，以下三个好的改变也会找上你：1、心态越来越好赖床的方式的确可能逃避一时三刻，但是你却会陷入一个恶性循环，越是不起床就越是焦虑，越是焦虑就越不想起，结果早上原本充裕的时间被赖床和焦虑消耗，你着急起床、来不及吃早餐就匆匆走进了上班的路上，于是你的情绪变得越来越焦虑暴躁，全天都在工作状态而相反的，如果你能养成早睡早起的好习惯，在早上起床之后就有充足的时间，能够保证你能有好的心情吃早餐、洗漱，情绪自然也会变得越来越好；2、工作效率更高有大量的研究和调查显示，与晚睡晚起的人比起来，早睡早起的人头脑更加灵活其关键的原因就是，充足规律的睡眠，有益改善大脑注意力和记忆力
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