我从小就喜欢小动物，看它这么黏我，真不忍心轰它打它我一狠心就撒开双腿往家跑当我前脚刚踏进家里，小猪后脚也跟了进来，母亲看到后立即问我是怎么回事我简单地告诉了母亲母亲当时就沉下脸训斥我：不是咱家的东西决不能要你怎么能把别人家的猪领到咱家呢我当时急哭了：妈，是它非要跟着我，我赶都赶不走它啊父亲劝道：我看孩子不是故意的，我到各家问问，是谁家的就让谁领回去但父亲问遍了全村，也没人说丢了猪母亲对我说：既然都没人说丢，你就把它还领回原来的地方，等人家来找这不是咱家的，咱决不能要父亲说：我看它是没人要的病猪，真要赶到野外，可能也活不久这也是一条命啊，要不咱先给它治治，别眼睁睁看着它死也不管以后谁找来了，咱就还给他
）为什么你喜欢原文（说理由）4、 师生合作朗读本段课文5、 交流自己的收获6、 带着自己的体验与感受再美美地朗读这段课文7、背诵喜欢部分，与同学交流8、课件出示课后第三题小结：大自然实在奇妙，这些美丽的花儿为什么不在一个时间开放呢这到底是什么原因同学们，你们想去探究一下吗要知原因，下节课再见四、书写指导1、出示生字认读，观察生字，交流写字经验2、书写生字（1）教师范写，学生学写（2）学生自己写，师生评议（3）学生练写，反馈结果五、课堂练习（1）课件出示练习题（2）抄写19个词语第二课时教学要求：1． 认知目标：会写“艳、内、梦”等14个生字能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语；能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分
路途较远，走不了的小伙伴就不要尝试啦，选择主要的景点就比如这条线路划重点了： 定陵——长陵——神路——昭陵 明十三陵目前对外开放的共有四处景区，分别为神道、长陵、定陵和昭陵神道，既是长陵的神道，也是整个十三陵的总神道，其中的牌坊、石雕、碑亭等都是十分值得一看的历史古迹长陵，是朱元璋四子明成祖朱棣的陵寝，其建筑在明朝帝陵中保存最为完好定陵，是大名鼎鼎的万历皇帝神宗朱翊钧和两皇后的合葬墓，也是最豪的个人感觉昭陵，是神宗的父亲穆宗朱载后极其三位皇后的合葬墓 ☆餐饮 景区内有吃的，但是建议大家自备一点干粮，水是必须的哟，千万不能忘记
教学课时：2课时教学准备：挂图教学过程：第一课时一、导入同学们，你们爱吃葡萄吗想吃葡萄的时候怎么办有一只小狐狸它特别想吃葡萄，该怎么办呢二、初步感知课文1、学生自读课文，注意读准字音2、教师范读3、抽读生词卡片狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子4、再读课文，想一想：这篇课文讲了一件什么事5、思考：(1)为什么课题是《妈妈的葡萄》(2)妈妈采摘葡萄容易吗找出相关词句体会：A翻过一座山，翻过两座山，又翻过第三座山，狐狸妈妈终于来到了长着葡萄的村庄B狐狸妈妈实在跑不动了，把葡萄放在一棵树下，打算歇一会(3)听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的谁来试着读读这句话，注意读出妈妈焦急的心情(4)为什么小狐狸能逃脱猎狗的追踪
（总计53728字）
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