由于经济的发展，工业生产给环境带来的污染越来越多，让我们的环境变得十分恶劣以我国为例：水资源污染严重水土流失沙漠化迅速扩展等环境问题日益严重就在前不久的一段时间，我国各地遭受了严重的雾霾天气的影响，这样的天气使呼吸道疾病的发生率大大提高，很多人还为此戴上了口罩来保护自己而且是道路能见度下降，交通事故的发生率也提高了不少而水资源污染严重也对人类健康有很大的威胁，所以，环境问题对人类的影响是很大的不仅对我们人类是这样，对很多野生动植物也有很大的影响，由于一些人为因素的影响，全球气候环境都呈现恶化的趋势，使得很多野生动植物无法正常生存濒临灭绝所以，环境保护刻不容缓那么我们小学生又可以做些什么呢我想我们应该树立一种环境保护意识，在生活中做到不浪费，每个人都能为绿色事业出一份力，那么我们的身边就会多一份绿色的美
2、联系课文内容，理解最后一句话的意思学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法三、教具：多媒体课件四、教学课时：两课时教学过程：一、情境导入，激发兴趣1、师：同学们，先请大家看老师写个字(板书“爱”)轻轻地读一读这个字，你会想到生活和学习中的哪些人或事2、师：听着大家这一个个爱的故事，让我觉得非常感动(多媒体出示图片,配乐述说)师：爱是什么爱是一束淡淡的茉莉，散发着诱人的清香大爱无言，那时蔺相如对廉颇默默的忍让至爱无声，那时沉船时，哈尔威船长伟岸的身影3、师：今天，在这浓浓的爱的氛围中，老师又带来了一篇和“爱”有关的故事(板书课题)齐读课题二、初读课文，检查预习情况1、师：打开课本，自由朗读课文
（2）边读边想：短文讲了一件什么事（3）读了短文，你有什么样的启发3汇报交流自学情况鼓励学生说出自己真实的感受，可以谈对故事的看法，也可以联系自己的实际谈启发四、古诗诵读1导言：《晓出净慈寺送林子方》《饮湖上初晴后雨》这两首诗你们会背吗（指名背或齐背），这两首诗都描写了西湖美丽的风光，今天我们再来学一首描写西湖的古诗，再一次领略西湖的美2自主朗读，读准字音，把这首诗读熟，质疑3检查自学效果（1）指名读，在难读处指导，解疑（2）通过引读，指导学生读出韵味师：乌云汹涌像把墨汁泼翻，但不能遮住青山，白色的雨点好似蹦跳的珍珠，打入游船生：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船…………4品读，边读边想象诗句描绘的画面
今天我演讲的题目是《学法，知法，守法，护法》同学们，每年的12月4日是宪法日，每个公民都应该学习社会主义法律知识为什么要全民学法呢俗话说：“没有规矩不成方圆”，而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩是的，我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩，各项法律法规规范着我们行为，如升国旗时，《国旗法》要求我们应当面向国旗肃立致敬;在学校《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》对我们自身的仪表仪容、言谈举止、学习行为、与人交往等方面提出了明确要求;在回家过马路时，《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时，《环境保护法》《爱国卫生条例》《中小学生守则》等也都作了相应的规定;在对待残疾人的关爱行为方面，《残疾人保护条例》也作了具体规定;在学生上网方面，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》也为我们保驾护航
（总计53469字）
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