要左手握着理想，右手握着坚强，志存高远，不怕从小事做起，也许一路上艰难险阻，但双手始终握紧，始终不放同学们，做最好的自己，没有谁的人生可以复制你最有希望的事情就是做最好的自己，要拒绝悲观，做自己力所能及的事情你不能决定太阳几点升起，但你可以决定你几点起床我相信，每个人的生命都是一部史诗，区别在于有的坚持写完，有的人过早放弃多年以后，如果你居庙堂之高，为生民立命是你的职责;如果你处江湖之远，心怀天下是你的境界;如果你指商海之阔，为社会创造财富是你的价值;如果你安象牙之优，著道德文章是你的意义同学们，在你们即将远航之际，愿你们怀着感恩的心，满载对未来的创想和憧憬，驾驭生命之舟在新的岁月里直挂云帆、乘风破浪
②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么（1分=60秒）④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系（1时=60分，1分=60秒）（3）认识秒表和秒的计时方法①课件出示这是秒表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间②介绍秒表的计时方法③课件出示有的电子表可以显示到秒你知道这个电子表显示的时刻吗（6时55分57秒）④读出电子表上的时刻⑤你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间（4）体验1分钟、1秒和几秒①1分钟有多长课件播放《时间像小马车》，猜猜播放多长时间课件验证②学生闭眼感受1分钟
女主人可漂亮了长波浪、瓜子脸，她最喜欢看电视连续剧，看着看着，就会抱着纸巾盒嘤嘤地哭个不停，我也搞不懂她在哭什么当连续剧里插播广告的时候，女主人可不耐烦了她就会说：“什么电视啊这么多广告”我听了感到很委屈，这又不是我的错可爱的小主人放学回家了，一到家，书包一扔，就捧着一包薯片坐在我面前，边吃边看一直看到天黑了，男主人说：“该写作业了”小主人无动于衷女主人喊：“宝贝，吃饭了”小主人“哎”了一声，屁股挪都不挪一下我心里可着急了，我的小主人呀作业怎么可以拖拉呀饭也不吃，这可怎么办呀我情急之下，一使劲，启动内控功能，“啪”的一下，关掉了夜深了，我听到女主人对男主人说：“明天去把电视机修一下，我还要看连续剧呢
5%师：好我们已经知道六(1)班一共有40人，结合这个扇形统计图，老师想提一个问题：喜欢乒乓球的有多少人呢同学们能解决这个问题吗生：从扇形统计图中可以看出喜欢乒乓球的人数占总人数的30%，就是占40人的30%，40×30%=12(人)，所以喜欢乒乓球的有12人师：根据这个扇形统计图，同学们能不能也像老师一样提出几个数学问题呢预设：生1：喜欢足球的有多少人生2：喜欢跳绳的有多少人生3：喜欢踢毽子的有多少人生4：喜欢其他运动项目的有多少人……师：现在就请同学们选择一个自己感兴趣的问题，列出算式解决它，好吗师：谁来说说你解决的是什么问题是怎样列式解决的预设：生1：我解决的问题是喜欢足球的有多少人40×20%=8(人);生2：我解决的问题是喜欢跳绳的有多少人
（总计53469字）
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