
Now let’s read the passage of 2b(三)ReadingFast reading: How does Liangliang go to school every dayCareful reading: Read the passage and answer the questionsHow do the students in the village go to schoolWhy do they go to school like thisDoes the boy like his schoolWhyWhat is the villagers dreamDo you think their dream can come true

2、培养学生对大数的数感和分析判断的能力过程与方法:使学生经历巩固亿以内读数和写数方法的过程,提高学生正确读写数的能力情感、态度和价值观:培养学生的合作交流能力以及学习数学的兴趣和自信心教学重点能正确地读写亿以内的数教学难点能正确地读写亿以内的数教具准备题卡b1、你们都想当小老师吧今天我们就比一比谁是“优秀小教师”每人发一张学生课前做的练习卡2、内容:判断题:(1)万级的计数单位是万位、十万位、百万位、千万位2)读出下面数48725301000316800008600009012000605(3)写出下面各数四千二百七十万一百万七千七万零九十一千零五十万零三十二、判断反思:(1)请小老师判断第一题

不仅复习了旧知识,还渲染了学习英语的良好气氛再会话中我采用“猜猜他是谁”的游戏方式首先,选一名学生上来,捂上他的眼睛,然后选下面一名学生向他问好,在让那名同学下来寻找并回答,然后让提问的学生在猜游戏结束进行点评,对猜对的学生奖励一朵红花Step 2导入新知识(1)这也是本课的特色所在,这时助教(是一名外教)敲门进入教室,向我问好“How are you”我回答“I’m fineThank youAnd you”她在说“I’m fine,too” 这时我向大家介绍“She is my best friendMilly” Milly说“Good morning, Children” 学生回答“Good morning, Milly

高考,对于每个人来说,标志着青春与开拓,标志着眷恋与期盼,更标志着成熟与成功请允许我代表三中全体老师和高一高二的全体同学,为你们送上最美好的祝愿,祝愿你们在高考中取得优异成绩三年前,你们通过努力学习,跨进了三中的大门,三年来,在学校的培养下,你们学会了学习,养成了良好的习惯,锻炼了生活的能力,懂得了做人的道理,也感受了成长的快乐高中三年,是人一生中最美好、最宝贵的时光,这1000多个难忘的日子,象一本厚厚的书,记载着失败与成功,泪水与欢笑,记载了青春的身影和奋斗的足迹,也记载了同学们间的深情厚谊高中三年,我们每个人都在时刻准备着,早就盼望着与等待着这一天十八年的成长已经让我们懂得了责任的含义,十二年的学习已使你们积累了足够的信心和实力
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