从青海西宁向东 翻过一道山梁 瞿昙寺的红墙静静矗立在河湟谷地 当地人常说： “浪了瞿昙寺，北京再甭去” 这句夸赞里 藏着一座“高原小故宫”的骄傲与秘密 展厅入口走进中国工艺美术馆 “高原丝路 瞿昙之光——青海丝路文物与瞿昙寺壁画艺术展” 84件精品文物 113件壁画临摹作品 带你翻越祁连山 直抵瞿昙寺 一座“缩小版”紫禁城 始建于明洪武年间的瞿昙寺 由明太祖朱元璋钦赐寺名 它是明朝在河湟地区敕建的第一座藏传佛教寺院 本次展出的瞿昙寺模型走进展厅看到瞿昙寺的模型 你会恍惚是否穿越到了北京故宫 中轴对称，三进院落 隆国殿两翼 抄手斜廊向上拱起 大钟楼、大鼓楼左右对峙 格局与明朝紫禁城 奉天殿、文楼、武楼如出一辙 本次展出的瞿昙寺模型
六、板书设计What’s the matter with it/ him/ hertiredIt/ he /she is …… hungryWhat should it / he / she dothirstyIt/ he/she should…… be stressed out八年级上册英语第二单元教案（篇3）一、教材分析：1、教材内容：8B第六单元( A charity walk )中的Main task这一部分围绕着组织一次慈善竞走和制作网页介绍这次活动而展开话题进行教学活动的，它是这一单元的主要内容，主要包括读、写两个部分的训练2、教学目标：(知识目标、能力目标、德育目标)知识目标：了解组织慈善竞走活动的流程和活动目的
一共有几种不同的穿法活动策略：①教师请同学们拿出课前老师发给你的衣服卡片，自己摆一摆②引导讨论：有这么多种不同的穿法，怎样才能做到不遗漏、不重复呢③教师结合课件演示，介绍连线法（三）、课堂实践，巩固新知l、破密破（课件出示课件密码门）（1）学生用数字抽拉卡拉一拉，并记下结果（2）学生汇交流（老师根据学生的回答，点击课件展示密码）（3）生生相互2、早餐搭配（课件出示情境图）（l）老师提出要求：饮料和点心只能各选一种，可以有多少种不同的搭配呢（2）学生独立练习，在书上连一连（3）学生汇报早餐搭配3、路线选择降件展示游玩景点图）（l）师引导观察：从儿童乐园到百鸟园有几条路线从百鸟园去猴山有几条路线（2）学生独立思索后小组交流（3）全班同学互相交流4、评选小小节目主持人活动
今年6月考察了贵州省机械工业学校实训基地，看到一批学生正在老师指导下进行数控机床、激光打印等课程的实训习对同学们表示，学生时代是美好的，同学们在这里积蓄奋发力量，每一寸光阴都很宝贵各行各业需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要对自己的前途充满信心希望同学们立志追求人无我有、人有我优、技高一筹的境界，学到真本领，用勤劳和智慧创造美好人生我们要牢记领导人的嘱托，越是遇到困难，越是要苦练本领，为今后的美好人生积蓄奋发力量今年9月3日是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念日，9月3日至5日全国放假三天，希望同学们关心历史，重温曾经艰苦卓绝的抗战，缅怀付出生命的先烈，体会到今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜今天，砥砺前行、奋发图强
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