刚才大家读的多认真啊，课文共几段谁来告诉我们课文主要讲了一件什么事情找一生汇报，师适时评价三、再读课文，重点分析出示第一幅画，这是玲玲花了好长时间画出来的，可是没想到这幅让玲玲非常满意的画却经历了一场小小的风波，在这场风波中玲玲还懂得了一个道理呢请大家再读课文，把玲玲通过这件事情明白的道理划出来生汇报，全班齐读，师相机板书：坏事变好事1、坏事快速默读课文，找一找课文中的坏事是什么哪一小节写了这个内容请大家读一读，并划出相应句子生汇报，出示课件：[就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来]师相机板书：弄脏了1）将句子中标红的词各读三遍，边读边想，这是表示什么的词2）生汇报，师引导这是象声词或拟声词，师可再提示类似象声词，生活跃发言，师适时请生用象声词说一句完整的话，可指句2-3人
4．要有自主学习的系列写作练习在专项训练的课堂里培养学生的写作技能，仅靠课堂教学是远远不够的，它还需要大量的课外练习，学生应该把课堂里学到的技巧在课外加以运用实践5．要注意写作时间，集中精力，一气呵成另外，时刻提醒学生“Don’t write what you think, just write what you can”（三）认真组织学生提高英语写作技能的教学《高中英语课程标准教师读本》明确指出写作基本技能有：整理思路，组织素材，规划文章结构，列出提纲，起草文章，组织语言，遣词造句，修改文章，正确使用标点符号和字母大小写在教学中，笔者认真研究新教材，根据写作材料内容设计了一系列的教学活动，与如何提高学生的写作技能密切结合在一起
(为什么)A：Because I think game shows are moreeducationalB: Then let's watch gameshowsI can't stand soap operas我无法忍受肥皂剧【导练】My brother can't stand writing (write) diariesTask 2Learning action tips：1Students turn to Page33 and listen to the tape, finish the listeningtask in 1bStudents listen to the tape again and repeat
是我干的我跟你们走就好了，是我把儿子杀了我就用手勒住了他，几分钟后他就没有呼吸了刘某在看到警察踏入家门时，没有丝毫的畏惧和恐慌，冷漠地对警察说了上面的话邻居和朋友们也万万想不到，几天前的他跟妻子说要带孩子去办残疾证但在半路中，他竟亲手掐死了患有自闭症的5岁儿子，并且将尸体埋在老家的后山上想必大家听到这种新闻，不禁感叹一声然而，这类新闻也不是第一次发生都说“虎毒不食子”，为何这些为人父母会竟然亲手结束自己孩子的生命呢我国自闭症患者已超过1000万，其中0-14岁儿童患者就达到200余万据我国2015年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示：自闭症如今已经转变为流行病、每一个自闭症患者家庭就像被蒙上了一层无法驱散的阴影，在爱与痛、急躁与耐心、亲密与孤独并存着
（总计53825字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
