体育媒体‌《综述：从卖产品到卖方案！广交会上“产品+服务”新模式受青睐》解说文案

3、品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人教学重点、难点：重点：理解内容难点：理解“当着百灵鸟的面……我觉得羞愧”的意思教学准备：生字卡片、磁带、课件教学过程：一、课前检查，复习旧知1、听写生字2、抽查认读生字二、播放录音，感知课文1、听录音，说说你听懂了什么2、画出本课生字新词三、精读课文，理解内容1、画出课文中有多少个自然段2、读第一自然段，说说本文中讲了哪两个人3、教师范读2-4自然段，回答问题(1)他们到森林里去玩，带了什么(2)他们听到了什么4、默读第5-8自然段，理解莉莉说的话四、读读课文，感悟升华1、你从课文中体会到了什么2、在今后，我们的行为举止应该注意哪些问题二年级上册语文教育名师教案（精选篇4）《云房子》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文

例2在平面直角坐标系中，过一点分别作坐标轴的垂线，若与坐标轴围成矩形的周长与面积相等，则这个点叫做和谐点例如，图中过点P分别作x轴, y的垂线，与坐标轴围成矩形OAPB的周长与面积相等，则点P是和谐点(1)判断点M(1,2),N(4,4)是否为和谐点，并说明理由;(2)若和谐点P(a,3)在直线y=-x+b(b为常数)上，求点a, b的值例3在平面直角坐标系中，一动点P(x，y)从M(1，0)出发，沿由A(-1，1)，B(-1，-1)，C(1，-1)，D(1，1)四点组成的正方形边线(如图①)按一定方向运动图②是P点运动的路程s(个单位)与运动时间 (秒)之间的函数图象，图③是P点的纵坐标y与P点运动的路程s之间的函数图象的一部分

(四)学习第四自然段过度：热情好客的维吾尔族老乡为了更多的人吃到家乡的葡萄，把葡萄制成了葡萄干你知道葡萄干是怎么制成的吗(板书：葡萄干)1、同学们小声读课文，想一想葡萄干是怎么制成的指名汇报2、视频：葡萄干的制作过程师对葡萄干的做法进行介绍这里的葡萄干颜色味道到底怎么样(生说师板书：色鲜味甜)(五)总结回顾刚才我们一起到新疆葡萄沟参观了葡萄园，看到了五光十色的葡萄，感受到了老乡的热情，品尝到了鲜美的葡萄干，你们说，葡萄沟是个怎样的地方(学生：好地方)师完善板书四、激发情感，布置作业葡萄沟真是个好地方，不仅因为那里有的葡萄，更因为那里有勤劳热情的维吾尔族老乡同学们想不想去下一节课我们会再次走进葡萄沟，到时候请你来做小导游，好吗

-- I’d like some …Would you like some …-- Yes, please/ No, thanks(Ss work in pairs to practice the key sentences, then act out the dialogues)6Activity 1a:1)Listen and understand2)Listen again, then read after the tape3)Point out some useful expressions:eg: What about you, __-- I’d like some …May I have some …

（总计53719字）

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