指出：解比例一般按比例的基本性质写出积相等的式子，再求未知数x3、教学“试一试”提问已知数都是怎样的数让学生自己解答学生口答是怎样做的，老师板书4、小结方法提问：你认为根据比例的基本性质要怎样解比例三、巩固练习1、做“练一练”指名四人板演其余学生分两组，每组两道题，做在练习本上2、做练习六第8题让学生做在课本上，指名口答3、做练习六第l0题学生分两组，每组一题，做在练习奉上要求写出检验过程指名口答x的值和检验过程，老师板书检验过程并说明检验时把x代入原来的比例，看两边比的比值是否相等4、做练习六第11题学生口答、老师板书，看能写出多少个比例四、讲解思考题提问：根据题意，两个外项正好互为倒数，你想到什么
2、理解心理活动描写在叙事性文章中的作用3、学习几种常用的心理描写方法教学重点：理解心理描写的作用，学习心理描写的方法教学难点：运用所学方法具体、生动地刻画人物心理活动教学方法：讲授、探究、交流、练习教学准备：搜集心理描写的精彩片段材料课时安排：1课时教学过程：一、激趣导入，预备素材1、引导学生回忆小时候玩“击鼓传花”的游戏时的感受和发考卷时的感受2、师小结得定义：心理活动描写就是把人物的思想感情、心理活动用文字描绘出来二、赏析心理描写片段，感知其作用1、学生将课前准备的精彩片段在学习小组内进行展示、交流，揣摩这些描写有什么作用教师巡视2、教师出示欧亨利的《警察与赞美诗》中对索比的一段描写：索比对自己的马甲从最下一颗纽扣之上还颇有信心，他修过面，上衣也还够气派，他那整洁的黑领结是感恩节时一位教会的女士送给他的
李白的诗以抒情为主，善于从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以后中国最为杰出的浪漫主义诗人，代表中国古典积极浪漫主义诗歌的新高峰李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世李白为什么自号青莲居士 一是李白取青莲花清香洁净，不染纤尘之意而自号首先是李白非常喜爱莲花，尤爱青莲花，他的自号反映了李白的高尚生活情趣和性格特征，二是出于李白对佛教的信仰，而佛教的圣物是青莲花，三是李白自号也与他的出生地及其童年时期的生活经历相关所以李白自号''青莲居士''李白为什么号青莲居士 李白为什么号青莲居士原因是什么“青莲居士谪仙人，酒馆藏名三十春湖州市诸葛何须问，金粟如来佛祖是后身
煮杂粮粥的技巧 大多数粗粮提前浸泡数小时再煮粥（前一晚浸泡，次晨煮粥）能缩短煮制时间，口感更好用电饭煲煮杂粮粥比较省事，无须值守，定时即可用高压锅煮杂粮粥要更胜一筹，时间明显缩短，营养破坏少，但需要有人值守杂粮粥中加入糯米、黏黄米、燕麦等可增加黏度，口感更好值得注意的是，煮粥加碱固然能使粥滑润黏稠，但严重破坏营养，非常不可取适合煮粥的粗粮有哪些 各种粗粮都可以煮粥，如小米、玉米、高粱米、黑米、燕麦米、大麦米、荞麦米等，还包括杂豆类，如绿豆、红豆、扁豆、饭豆、腰豆、豌豆、眉豆、豇豆、鹰嘴豆等它们都可以与大米一起煮粥，小米、玉米、燕麦片等少数粗粮也可以单独煮粥当然，杂粮粥中也可以加入花生、莲子等坚果，以及干枣、桂圆、枸杞等干果
（总计53870字）
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