】2、“西天的云彩”【康桥的化身人文与自然景色的融合，生活理想的结合体】3、为什么柳树是金色的【河畔的柳树沾染了夕阳的颜色】4、如何理解“新娘”【比喻、拟人状柳枝的婀娜，鲜明动人，美丽而甜蜜，从而有力的抒发了诗人内心的喜悦和眷恋，对母校的难分难舍（在心头荡漾）】5、青荇为什么是油油的招摇可以改成“摇动”么【1、写出了青荇的鲜活、明亮，具有生命力2、不可以，拟人修辞，写出了青荇有情有意，作者赋予青荇人的情感、生命，把植物写得情意绵绵，活灵活现3、青荇似乎在向诗人招手致意，体现了一种难分难舍，依依惜别的深情】6、为什么我甘愿做一条水草【可以永远和康河相依相偎，永不分离，表达诗人对康河的永久眷恋之情
3、用各种形式理解文中词语“漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”、“搔痒”等词语可以结合诗中的具体语境、生活经验和具体的动作来理解对于其他词语可以相机解决4、检查读文情况教师指名学生按小节读课文，听者可以习惯性的进行评价设计意图：通过多种形式认读、理解文中的词语，既形象生动，教给了学生理解词语的方法三、师生对话、品悟诗情1、教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里2、引导学生交流读后的感受3、引导学生抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭;抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情第二节中春的消息是指换上春装;“飞过”“飞上”表达了孩子们寻找春天的欢快和急切之情
教学用具：小正方体、小黑板、电脑课件教学过程：一、情境导入同学们，你们喜欢做游戏吗今天笑笑和淘气就进行了一个游戏，非常有趣，你们想看吗二、探索新知（一）操作活动一——根据指令搭立体图形1、教师通过课件演示“淘气”和“笑笑”搭立体图形的游戏过程师：同学们刚才都认真观察了淘气和笑笑的搭图形游戏，谁发现了这个游戏的方法师：谁想为这个游戏提出游戏的规则和要求2、师生游戏教师发出指令，学生尝试搭立体图形，进一步体验游戏的方法（1）请横着摆两个正方体（2）在左边的正方体的上面放一个小正方体（3）再在左边的正方体的前面放一个小正方体3、学生同桌间游戏师：下面我们来做同桌两人的游戏好吗请一个学生先发出指令，另一个学生搭立体图形，然后互换
各种国外代购食盐各自都宣传不同的保健养生功效，价格也动辄是国产盐的几十倍甚至上百倍网店“禁盐令”曾两次下达 记者联系大连盐业有限公司，相关负责人表示，市民购买食盐应该通过正规渠道购买正规产品尤其是无碘盐，并不是开放式购买，需要凭医院证明，到指定销售点购买据了解，在网上销售海外代购的食盐并不合规在2011年和2013年，国内就曾经掀起了两轮网店“禁盐令”，淘宝网曾经在一周内要求商家下架了几乎所有的食盐产品解读 “84种有益矿物质”这样的说法根本不靠谱 那么，一包食盐里究竟能有多少矿物质国外高价食盐真的具有那么多养生保健功效吗记者到超市中找到市面在售的普通国产盐，其成分表中只标注有氯化钠和碘酸钾对此，记者采访了大连盐业有限公司，相关负责人表示：我国目前已经禁止生产和销售强化锌盐、强化硒盐、强化钙盐等各种“营养添加盐”
（总计53922字）
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