师：除了运用规律记口诀，我们还可以通过什么来记忆口诀呢2记忆方法二──你身上的计算器伸出两手，从左到右，按1到10的顺序排列，算一位数乘9，只要弯曲起相应的手指，这个手指左边的手指数目就是积十位上的数，右面的手指数是积个位上的数例如：计算3×9，就弯起左手左起第3个手指，左面的2个手指表示20，右面的7个手指表示7，所以3×9的积是27不信，你试试3记忆方法三──联想法今天我们看动画片《西游记》时知道唐僧师徒经历“九九八十一难”取得真经，让我们记住了“九九八十一”这句口诀，这就是一种联想的记忆方法平时我们也用过类似的方法记过一些口诀，例如，三十六计走为上策，不管三七二十一生活中的很多东西可以帮助我们记忆口诀，所以你要做个有心人
谁来读读它指读，齐读小朋友们，刚才你们发现了吗小i戴上四声帽子的时候跟αoe戴帽子的时候有什么不一样的地方读顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽一起念分组练习四声看图片读：ī 这件衣服真好看í 咦我的铅笔在哪儿ǐ拿把椅子您请坐ì 你的意思我明白2、学习“u、ü”的四声小朋友们，看完小i的魔术，你们也能帮小“ü”也戴上帽子吗学生自己尝试 在卡片上标点出标调的“u、ü”学生黑板标 指读，齐读，开火车读六、巩固练习1、游戏“拔萝卜”：认识了戴帽子的i u ü，老师要奖励你们一个游戏游戏的名字叫“拔萝卜”，小白兔种了许多萝卜，萝卜丰收了，可这萝卜也太难拔了，她想请小朋友们来帮帮忙，愿意吗只要你读对了萝卜叶子上的字母，萝卜就拔出来了
具体计划如下：二月份：1、二年级教材分析；2、年级数学教师总结上学期工作,撰写本学期计划；3、学习有关教学理论,促进素质提升；4、组织教师参加“新课程、新教材”教法研讨活动三月份：1、上教研课（中心小学老师听课）；2、开展“新课程、新教材”教法研讨；3、撰写20__年课题方案；4、熟悉教材内容，交流思想，集体备课；5、继续素质提升四月份：1、组织二年级期中检测；2、教案、作业批改自查；3、二年级参加期中后教材分析；4、二年级数学口算竞赛；5、组织教师互相听课五月份：1、教师“新课程、新教材”教法研讨活动2、学学科论文撰写；3、素质提升作业交流六月份：1、学期考试、考查、教学质量抽测与评价；2、教案、作业批改自查；3、20__课题结题；4、收交各种资料
槟榔，对于很多南方朋友们而言，这种水果并不陌生正如周璇《采槟榔》一曲描写的一样----“高高的树上结槟榔，谁先爬上谁先尝”槟榔，就如同椰子树一样，成为东南亚很多国家，以及中国南方地区一道靓丽的风景线而喜欢吃槟榔的人，觉得它风味刺激，口感独特，吃上去还有些上头，尤其是冬天湿冷的天气，嚼上一两颗槟榔，立马感觉浑身发热然而，正因这种小零食，每年销售可高达上百亿，但背后却以数十万名患者，被割掉舌头、切去牙床，甚至还失去性命为代价小伙嚼槟榔1年后，结果患口腔癌前病变近日，一则“小伙嚼槟榔1年后患口腔癌前病变”新闻上了热搜据媒体报道，广州一位小伙近日感觉自己无法“张口”，一吃辣或者烫的食物就会感觉到发痛经过检查后发现，小伙子被诊断为口腔粘膜癌前病变----口腔黏膜下纤维化，这是一种由嚼槟榔引起的口腔黏膜病，最关键是还难以完全治愈
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