概 述其实很多人都希望自己的牙齿白白的，如果我们平时不注意口腔卫生，也会让牙齿导致很多的污垢，特别是有些人平时喜欢抽烟、喝茶，都是很容易导致牙齿变黄，而且这些牙齿受到影响后，再清洁方面是很难达到美白的效果，虽然很多牙膏都是具有美白牙齿的功效，对于这些顽固性的牙渍牙垢，有些牙膏也是起不到任何的美白效果，所以很多人通过牙齿美白的方法来进行美白牙齿，牙齿美白有伤害吗我们来简单的介绍一下吧步骤/方法：现在很多的口腔医院都推出了，各种美白牙齿的项目，修复治疗和漂白治疗是我们最常见的修复治疗的方法，是要磨除一部分自然牙齿后用人造材料覆盖在相应部位，它的优点是牙齿有改变明显，缺点是面对必须磨除自然牙齿和伤及牙髓引并发症的可能
7、过渡：那么，课文用了这三个比喻句，使我们眼前就浮现了小艇的样子、造型以及它行动起来的感觉，今后我们也要学习这些描写的方法，使我们的文章也同样生动、形象我们先来试一下同学们会不会用比喻句;(1)把下列的诗句写成比喻句《忆江南》“日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝”江南的风景真是美如画你看那_______(2)校园东南角花坛里的那棵桂花树真美啊它高大挺拔，远看它就像_________;它苍翠繁茂，每一片叶子简直就是 ;那夹杂在叶子间的小花犹如 ，芳香扑鼻，整个校园都被桂花的香味浸住了(反思：试图让学生明白小艇的外形、造型、行动上的特点此段文字浅显易懂，但对比喻的修辞方法运用的好处不能较好的体会尤其是对小练笔的两道训练题出现了冷场
你们这一届同学的素质与风貌，从校长到老师有目共睹同学们，毕业了，又开学了你们将进入一所名叫社会的无形大学在那里，没有补考但有淘汰，终生学习却无法毕业梦想很丰满，现实很骨感面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及没关系，请做好你的职业生涯规划，让梦想照进现实在我和全体老师将成为你们大学时代的回忆之前，我想借这最后一课的机会，给大家几个建议：首先，你们必须明白，社会不会再像老师那样，欣赏你的天真单纯社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你通过辛勤劳动，创造财富，体现自我价值社会与自然界一样奉行一条法则：适者生存
2全班展示交流：你是用什么材料做的角，顶点和边在哪里并鼓励学生心灵手巧，想出了各种方法做出了不同的角3提出疑问：这些角有什么相同，又有什么不同引出角是有大有小的4观察并引导学生思考：活动角有什么特点如何把角变大变小通过把角变大变小，思考角的大小和什么有关有什么样的关系5相互讨论，得出结论：角的两边张开越大，角就越大；角的两边张开越小，角就越小让学生举例在生活中有很多的实物的角也是利用活动角的特性制成的（五）比大小——自主探索，意义建构1请同学们也用你的活动角转出一个自己喜欢的角，放在桌上，和同桌的小朋友比一比，哪个角大，哪个角小学生活动，教师巡视师：哪一组来汇报（先选一组差异大的）问：你们是怎么比较的
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