人在疲乏时，躺在床上很容易入睡，烟头掉在被褥上，或者烟头扔在易燃物上，容易发生火灾第二、不在宿舍内使用电炉、热得快等大功率电器、电热设备以及煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火学生宿舍内可燃物品多，使用电炉、酒精炉等，稍有不慎或疏忽便能引起火灾第三、不乱接电源乱接电源容易使电流过载，如使用不合格的电器或电线老化，易引起火灾第四、不在室内点蜡烛看书人疲乏入睡后，蜡烛容易引燃蚊帐、被褥，引发火灾第五、不在室内燃烧杂物被燃物飘飞到床上，或者被燃物末彻底熄灭，人离开室内，都容易引起火灾第六、人走熄灯、关闭电源切断室内电源，能彻底保证不发生火灾第七、不存放易燃易爆物品，如个别同学顺手带回实验用酒精，藏匿在床铺下，如有滴漏，一个烟头就可能引起起火或爆炸
接下来，老师想请你们以小组为单位比赛折角（出示一张圆形纸），看哪一组折角的方法最多学生动手折角，教师将部分学生的作品贴在黑板上让学生用刚才所折角的顶点扎手心，感知角的顶点是什么感觉；摸一摸角的两条边，感知角的两条边是怎样的教师示范指名学生回答生1：这儿是尖尖的，这两边滑滑的、平平的生2：这儿有些刺手，这两边直直的师：噢，原来角给我们的感觉是这样的：尖尖的，直直的师：大家看这尖尖的一点叫作角的顶点，这两条直直的线叫作角的边边说边标出角各部分名称教师请一名学生上黑板标出角的顶点和角的两条边师：角有几个顶点，几条边生：一个顶点，两条边师：我们来看看大屏幕上折出的角（多媒体出示3幅图），大家看一看这几个角的大小一样大吗
(这是课文的难点，但经过上面的铺垫，以及同学之间的讨论交流，也就水道渠成了)四、总结全文，回归生活1、做填空题“我”说了“对不起”后，老师( )，同桌( )，同学们都( )，“我”和陆叶还( )2、总结性提问这个结果好不好同学们喜不喜欢课文中的”我”说说理由3、十运会即将在南京举行，我们南京市开展了争当文明市民的活动，同学们也是当中的一员，你们打算怎么做请用几句话写下来4、交流，点评(语文只有与自己的生活密切联系起来才能充满活力，才能更进一步激发学生的学习兴趣)五、作业1、熟读课文，读出情感2、搜集文明礼貌用语至少三条3、搜集讲文明、懂礼貌的故事一则板书：“对不起“以前：向别人认错难受老师同学的鼓励那一次后：超越自我我的认识、榜样、勇气小学语文备课教案精选篇4教学要求：1、正确书写9个生字
教学重点：明确分数和分数单位的意义，理解单位“1”的含义教学难点：对单位“1”的理解教具和学具：卷尺、四张长方形白纸、四条一米长的绳子、若干个小立方体和一捆绘画笔教学过程：一、创设情景，温故引新1、师：我们已经初步认识了分数(板书：分数)谁来说几个分数(板书：如1/4)你知道分数各部分的名称吗(板书)：师：那你们知道分数是怎样产生的吗二、教学分数的产生2、能根据成语说出下面的分数吗一分为二()七上八下()百里挑一()十拿九稳()1、请一个学生用米尺测量黑板的长，说一说，用“米”做单位，看看测量的结果能不能用整数表示那剩下的不足一米怎么记2、在古代，人们就已经遇到了这样的问题(师用一根打了结的绳子演示古人测量的情况)
（总计53846字）
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