饭后喝一杯花茶可以帮助消化，而睡前暍则可促进睡眠3增强免疫力：花茶可调节神经，促进新陈代谢，提高机体免疫力【花茶的种类】 1窨制花茶：窨制花茶一般选用的是鲜嫩的新茶来窨制，选购花茶时，应挑选外形完整、条索紧结匀整，汤色浅黄明亮，叶底细嫩匀亮，不存在其他碎茶或杂质的优质花茶2花草茶：选购花草茶时，应挑选不散碎、干净无杂质、香气清新自然的优质花草茶3工艺花茶：工艺花茶不仅供人们饮用，还可以用于观赏，冲泡的是茶，观赏的是花因此挑选工艺花茶时应查看造型是否完整，有无虫蛀，优质工艺花杀泡开后造型完整，香气淡雅【花茶的保存方法】 存放在密封罐内，避免接触强光，远离高温、远离异味【花茶的冲泡方法】 1
比如，配制一种混凝土需要2份水泥、3份沙子和5份石子这种把一个数量按照一定的比来进行分配的方法通常叫做按比例分配也就是我们今天要学的比的应用(板书课题：比的应用)1．课件出示教材第54页例2师：题目中要配制什么(配制500mL的稀释液)师：是按什么进行配制的(浓缩液和水的体积按1∶4的比进行配制)师：“浓缩液和水的体积比是1∶4”是什么意思生：就是说在500mL的稀释液中，浓缩液的体积占1份，水的体积占4份，一共是5份师：浓缩液的体积占稀释液体积的几分之几水的体积占稀释液体积的几分之几师：你能求出浓缩液和水的体积各是多少毫升吗引导学生小组讨论解法，交流汇报结合学生回答，板书解法思路一：先把比化成分数，用分数乘法来解答
指着第一幅插图，提问：What are they going to do”引导学生回答： “They are going to eatdinner”·用同样的方法练习其他插图2情景引入·提问学生：“你们打算在星期六或者星期天去看朋友吗”如果有学生回答 Yes，就接着提问：“你要去看谁”·告诉学生他们要阅读和听到一个Mocky去看望朋友的故事·提问：“谁是Mocky的朋友”引导学生说出Ken，Ann，Lulu和Bobby Bearo·接着说：“让我们看看Mocky要去看谁”3讲故事学生用书第62、63页让学生翻开书第62、63页根据插图提问下列问题：图1/2：“Mocky和Lulu在做什么” ‘‘Is it a sunny day
这就是好好学习，为自己的将来打下基础学习才能充实自己，才能对自己的将来有把握，才能回报父母，面对父母对我们的期待在这少年时期，除了学习，还有许多的责任等着我们，例如，像做一位班干部，就应该负起班干部的责任，这些责任，我们都是要经历的等到我们成熟了，成为一个大人了，更多的责任也就慢慢的向你涌过来了这些责任，挡也挡不住对自己事业的追求与努力，这是我们在工作上的责任，对自己的事业是忠诚的'，这时工作的基本，随后，是自己对事业的努力“你付出多少汗水，就收获多少回报”这是我们事业的责任接着还有更多的责任，赡养父母是绝对的，“滴水之恩，当以涌泉相报”父母对我们的养育之恩，我们要加以回报，这可以说是我们人生最大的责任
（总计53679字）
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