谁能说说通过课文的学习知道了哪些基本的说明方法举例说说2、反馈指导预设：列数字；例句：太阳离我们约有一亿五千万千米作比较；例句：约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳举例子：例句：就是钢铁碰到它，也会变成气体（二）审题明要求1、导语：在阅读单元导读的时候，我们已经知道了这个单元是学习习作的单元，通过课文的学习了解基本的说明方法，并运用这些基本的说明方法介绍说明一种事物现在，我们学习了单元的第一篇课文，就要准备尝试运用基本的说明方法学习介绍说明事物了请翻开课文70页出示任务：阅读“初试身手”的两个题目，想一想，题目分别要求我们写什么有些什么具体要求个体操作，同桌交流2、反馈指导预设：（1）题目1：尝试写的内容：写身边的一个事物；具体要求：试着运用多种方法说明它的特征
师：咱们看看结果和口算、估算商的位数都一样吗看来估算是可以检验我们计算结果的正确性的[师：你们都太了不起了，老师这有两道题你们有信心做对吗603÷3= 802÷2=独立计算，指名板演做完的同学说计算过程师：那看看结果和我们刚才估算的位数是不是一样4、商末尾有0的除法师：刚刚的4只小猴子拿了桃子开心的走了，听说大王在分桃子，又来了6只小猴子，大圣就又拿出840个桃子，那么平均每只小猴能分到多少个桃子你能解决这个问题吗独立计算，指名到黑板上做840÷6=师：我们计算的结果和估算的位数也一样三、巩固练习师：小朋友都知道孙悟空的绝招是七十二变，几个小猴子想学一学，咱们看看他们变得对吗680÷2=34 309÷3=13师：小朋友你们真棒，老师这还有一道思考题，看看你们会不会，不过可不要犯和小猴子一样的错误
更为可贵的是，他虽然屡屡碰壁，但单纯的性格始终不改，于是写起词来总会深情流露，一发不可收拾简要来说，晏殊词多理性，晏几道词多感性晏殊死后，欧阳修有追悼之词说：“富贵优游五十年，泉终明哲保身全”说晏殊一生明哲保身，由此得享五十年的富贵的确，如果说晏殊的一生中有任何风波的话，主要也就是受牵连于民间流传为包公案之一则的“狸猫换太子”一案了晏殊以宰相之尊而喜好填词，正所谓上有所好，下必甚焉，读书人愈发填词成风填词在当时尚属“小道”，是非常不受重视的雕虫小技，所以晏殊之填词对于北宋的词坛发展实在有推波助澜，乃至引领风气之功词牌故事：《浣溪沙》原本应该叫做《浣溪纱》，是唐代歌咏西施于若耶溪浣纱故事的教坊曲，后来讹传为《浣溪沙》，久而久之也就因非成是了
唐代：宫廷里春日散钱之风盛行当时春节是“立春日”，是宫内相互朝拜的日子，民间并没有这一习俗《资治通鉴》第二十六卷记载了杨贵妃生子，“玄宗亲往视之，喜赐贵妃洗儿金银钱”之事这里说的洗儿钱除了贺喜外，更重要的意义是长辈给新生儿的避邪去魔的护身符宋元以后，正月初一取代立春日，称为春节原来属于立春日的风俗也移到了春节春日散钱的风俗就演变成为给小孩压岁钱的习俗清富察敦崇《燕京岁时记》是这样记载压岁钱的：“以彩绳穿钱，编作龙形，置于床脚，谓之压岁钱尊长之赐小儿者,亦谓压岁钱” 明清时期：压岁钱大多数是用红绳串着赐给孩子，“以彩绳穿钱编为龙形，谓之压岁钱
（总计53364字）
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