(指名几个学生操作并口算)3、完成书上P81 2、3题的练习学生先在书上练习，然后抽生回答说出运用的口诀发展性练习：1、老师拿出5元钱和2元钱，让学生算算2张、4张、5张、8张有多少钱2、完成多媒体上的计算：(1)、二(1)班同学分成6组，每组8人，二(1)班有多少人(2)、小明有邮票8枚，小刚的邮票是小明的3倍，小刚有多少枚(3)、校门两边各放8盆花，一共放了多少盆花3、过渡：刚才的题没难到小朋友，下列的填空你会填吗( )×4=32 8×( )=56 3×( )=248×( )=16 5×( )=40 ( )×8=484、学生完成书上第4题拓展学习：5、今天来上课的一共有多少个同学请你根据同学们今天的座次情况列出算式，然后小组讨论，看哪个小组的办法多
(2)教师带着自己的姓名卡片说My name's…问2---3名学生What’s your name(3)师板书句子What’s your name师教读、示范发音(多次示范what’s的发音)、领读，生跟读，个读(4)让一生站起，其余生齐问：What’s your name此生回答：My name’s …(5)Pair work 小组内问答What’s your nameMy name’s…3教学GoodbyeBye,(1)Listen,watch and answer播放视频并出示问题：What does Miss White say引出Goodbye并教学师请一位同学到讲台前与自己对话例如：Hello, I'm…
我们常说“年轻时人养胃，老来后胃养人”，这就强调了养胃的重要性，你能保证你的日常生活行为没有伤害你的胃多喝粥能养胃吗粥好吸收，人体不舒服时常选择喝粥，引起软烂好消化，有助于吸收，但是，多喝粥真的可以养胃吗还真不一定，因为粥本身酸碱度为酸性，进入胃部后与胃液酸性相同，胃部酸性液较多，破坏胃部酸碱平衡，加速胃粘膜腐蚀，引起胃部疾病粥与米饭比较，因粥中大米早已被“煮烂”，食物经过口腔的时候，人体勿需分泌过多唾液淀粉酶进行分解，而且粥水减慢胃肠蠕动，反而变得更不容易消化因此喝粥虽然能减轻胃负担，但会助长胃的惰性，不适宜放在养胃行列喝牛奶养胃其实牛奶也有不能养胃的时候，有部分人在胃部不适时选择喝一杯温牛奶，虽然症状可得到暂时缓解，牛奶也在人体胃中保护胃粘膜形成保护屏障，但事实上牛奶反而激发胃酸分泌，而且其力比它中和胃酸的作用更强
王佳宁 摄 “洋中医”无名慕名拜谒，提醒公众勿盲目“照方抓药” “墓碑上的药方籍”火了之后，前来的抄方人不计其数11月5日，德国籍“洋中医”无名也专程从河南郑州驱车两个多小时来到袁淑芳墓前拜谒献上鲜花、鞠躬后，无名蹲在碑前，手指顺着药方的刻痕慢慢移动，不时用手机拍照记录图为无名拜谒袁淑芳老人墓赵梦阳 摄 “药方是医生一辈子的心血，很多中医不会轻易交出来，通常只传自家人”无名说，“但袁淑芳先生墓碑上把中药的克数都刻得清清楚楚，这对中医传承而言，是一种很前沿的思想” 无名认为，正是有了袁淑芳这种无私的医者，中医才得以更长远的发展“很多村医、乡医的医术都已经失传了”同日，80岁的老中医贾青栋特意起了个大早从河南漯河赶来
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