
板书设计:第三课时一、教学内容与分析1、Let’s sing本部分主要通过学生学唱ABC song,让学生初步接触字母的发音,激发他们对英语学习的兴趣,从而逐步培养学生的语音,语调2、Let’s find out通过找字母,加深学生对字母的印象二、课前准备1、准备五个文具卡片和图片2、录音器材三、教学步骤1、热身/复习(Warm-up / Revision)(1)、复习上节课所学的文具用“拍打图片”(Touching game)的比赛方法(2)、用游戏“对号入座”(Matching game)来复习已学文具的英文名称(3)、复习I have aan…教师先发指令请全班共同练习或请学生上台做“小老师”进行操练

劳动的时候,我们要从双手中表达自己的责任;帮助别人的时候,我们要从语言诉出自己的责任;学习、听课、做作业的时候,我们更要在我们的心中来抒发我们发自内心的责任感毕竟,这是我们的义务——我们必须要做的事情在人生的长河里,即使有一些事情你不一定喜欢去做,但这些事情却都是我们必须要做的,这就是责任的含义它所占有的面积,是比海还深、比山还高、比天空还广阔的,就像是一只鲲鹏,在蓝天中自由地畅游和翱翔……责任国旗下讲话稿4亲爱的老师们,亲爱的学生们:大家好同学们,我今天演讲的主题是做一个负责任的人所谓责任感,是指个体对自己和他人、家庭和集体、国家和社会的责任的理解、感受和信念,以及相应的自觉态度作为小学生,我们应该有怎样的责任

作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育尤其是在自己犯了错误的时候,理应有颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误而那些顶撞辱骂老师的现象,更是我们当代一个文明学生所不耻的行为特别是六年级的大哥哥大姐姐们,您们的一言一行都是学弟学妹们学习的榜样请记住,要得到别人的尊重,请先学会尊重他人同样的道理,唯有尊重老师,你才能学得轻松快乐第二,对待同学,要充满春天般的温暖同学就是朋友,更是前进道路上的同伴,对待同学的文明礼仪,首先要学会使用文明礼貌用语,团结友爱,不打架不骂人,不闹矛盾,同学间真诚合作,相互信任,在别人困难的时候,我们第一时间送去关怀,送去祝福

也许有人认为这太宽泛了吧但其实不然,一个人是否发挥出了自己的人生价值决定了他的人生轨迹是正是偏如果每个人都将自己的人生价值发挥的淋漓尽致,那和平,繁荣的世界还远吗我很喜欢奥斯特洛夫斯基说的这几句话,人最宝贵的是生命,人的一生应该这么度过:回忆往事,他不会因虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧;临终之际,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——-为解放全人类而斗争”这段话激励了无数有志青年区实现自己的人生价值,同样也给了我昂扬向上的力量做一个有价值的人,无论是辛辛苦苦的环卫工人,还是兢兢业业的人民公仆;无论是身在寒风刺骨北方哨所的解放军,还是在繁忙有序办公室中的人民教师,都在用自己的心血和精力,为了祖国的发展和建设,奉献自己的人生价值
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