
2、激发学生齐读速读3、引导学生揣摩人物语气,再读课文4、正音:杞(qi)人躇(chu)步跐(ci)蹈舍(she)然中(zhong)伤(投影出示)四、个别学生朗读、翻译,结合课下注释(出示投影)重点句子;(1)又有忧彼之所忧者;(2)充塞四虚,无处无块;(3)奈地坏何(4)奈何忧其坏(投影出示翻译)五、学生讨论这则寓言的寓意1、杞人“忧”什么“忧”到什么程度后来杞人的情绪发生了什么变化2、“晓之者”是怎样解“忧”的(由表及里化消极心态为积极心态)如何理解“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤”这句话这句话的意思是:日月星辰,也不过是聚集在一起的有光的气体,即使坠落,也不会击中甚至打伤人

(Let students think about these questions and show their ideas)Step II Pre-Writing (10 minutes)T: 1Show students a picture about fish to make them know the three parts of a good compositionT: 2ask them a question again, what makes a good paragraphAnd then do some exercise of writing skillsStep IIIWhile-Writing (20 minutes)最近,国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动:建议小学生每天跑1000米,初中生1500米,高中生米

2Work on 1a, match the words3Listening practice: Do A 1b, first listen and circle the words, then imitate4Look at the picture on SB P7, ask and answer in pairsStep 3:While-taskPhoto show1T ask and S answer2Ss ask and answer in pairsThen Do A3a3Make a short passage about the photoThen Do B 2bstep 4:Post-taskDraw a photo of family and write about it, then share with friends

4画“角”师:既然我们认识了锐角和钝角,想不想画一画,那谁来说一说,你想怎么画一个锐角或钝角呢(先画`````后画`````)(课件出示画法,请学生来画)师:你能试着画一个尽可能小的锐角和一个尽可能大的钝角吗三、教画人物简笔画师:角在美术中也有妙处在美术中有一种画叫人物简笔画,它是非常简单的图形拼摆起来表示人物的一些简单动作,像这样用圆表示头部,用线段表示身体,用角表示四肢(胳膊和腿)师:请同学试着创造,用我们学会的角来表示四肢,看看你能创造出那些姿势(学生作品展示)四、总结师:通过这节课的学习,你有什么收获二年级数学数独教案精选篇10教学目标:1知识与技能:通过看一看、比一比、量一量等实践活动认识长度单位厘米,初步建立1厘米的表象,能用尺子量物体的长度(限整厘米)
(总计53380字)
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