在生活中，人们都以为弱碱性溶液是一种化学物质，可它会对身体造成很多影响，其实我们可以把弱碱性溶液认为是化学物质，但并不是所有的化学物质都只能作为化学物质来利用的，有时候弱碱性溶液如果作为水，对于我们人类来说有着很重要的意义，虽然弱碱性的水还有待研究，但我相信未来对于弱碱性水的使用范围肯定比较多，即使不能作为人类的饮用水，也可以采用在其它方面毕竟，对于我们人类来说，水是最不能缺少的必需品其实，在如今的市面上有一种水是呈现弱碱性的，那就是苏打水饮料，它是碳酸氢钠的水溶液，具有一定的弱碱性在医学上外用可以消毒杀菌，在身体当中也可以起到消灭病毒细菌的作用，但这种弱碱性并不是很高所以，人们才能够安全饮用
22 教学难点：掌握两位数加两位数(不进位加)的笔算方法，能正确的计算教学工具多媒体课件教学过程一、情境引入师：小朋友们想不想参观参博物馆啊生：想师：就让我们和这些同学一起出发吧二、新知探究(一)1、观察情境图，从图中你知道了那些数学信息学生回答后可用表格的形式出示2、根据这些信息你能提出什么数学问题生小组内交流，然后汇报，师选择性的板书例1的问题(二)学习例1(1)班学生和本班带队老师一共多少人1、学生列出算式：35+2师：为什么用加法只要学生用自己的话说出“求一共有多少人，就是把二(1)班学生和本班带队老师数合起来”就行，培养学生的语言表达能力2、怎样计算35+2=借助手里的小棒试一试生独立完成
2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话3、抓住重点语句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿4、体会借物喻人的写作特点教学重点通过白杨树的外在特点感悟其内在品质教学难点1、体会文章的写法，感悟白杨树的某些特点与人的某些品质之间的相同相似之处2、体会父亲扎根边疆、建设边疆的情怀教学准备1、课前要求同学们搜集有关边疆建设者的资料：如屯垦戍边的生产建设兵团战士、支边人员以及参加边疆建设的其他人员等等2、教师为同学们准备一些相关的影视资料、图片教学时间2课时教学过程第一课时一、预习探究1、“白杨”是一种树的名字，又叫大叶树，哪位同学来介绍一下白杨树的相关知识2、教师结合学生的回答，小结：白杨树在我国北方平原地区、沙漠地区种植非常广泛，因为它树木笔直，生命力强，而且还可以防风固沙
夕阳中的新娘带着忧愁新娘忧愁不是新娘带着忧愁，是离别……反正我觉得夕阳中的新娘好朝阳中的新娘是带有力量的，喷薄而出的，夕阳中的新娘是温柔的，而且夕阳映红了她的脸庞，她的脸上飞上了红晕，是羞涩的4、为什么要选择柳树而不是其他的树难道是康桥边只有柳树--不是柳这种植物是特别的，读一读它的名字：柳--留柳在中国的传统中的意思等于留中国古代就有折柳赠别的习俗，在送别诗中柳是常见的意象比如“客舍轻轻柳色新”(王维《送元二使安西》)而且柳树下垂的枝条，风一吹就像在挥手告别原来不仅是徐志摩不想离开，河畔的金柳也不愿他离开5、金柳的艳影明明是在波光里荡漾，诗人为什么说“在我的心头荡漾”表达了诗人什么样的情感--“在我的心头荡漾”，无非是说康桥已经在诗人的心里扎下了根，难以忘怀，表达了诗人对康桥喜爱之情
（总计53860字）
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